韩国天才教育数学幼儿园A

本系列丛书分2～6岁5个年龄段，每个年龄6本书，共30本，60个主题（知识点）的学习。通过绘本游戏的方式，学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标，进行自我评价和家长评价，以及幼教专家的生活中进行数学思维能力培养的指导。
A阶适用于2岁的幼儿或首次开始接触数学学习的孩子。主要学习观察、认识颜色、形状，比较大小、长度、身高，一一对应；初步了解部分与整体；学会数1-5，了解1-5的数与量。
A1：学习观察和认识颜色。和孩子带着兴趣认真观察周围的事物，培养孩子可以区分并说出相同点和不同点的能力。认知红色、黄色、蓝色。从身边找出各种颜色，并说出颜色的名称。
A2：学习与大、小有关的用语，比较不同物体的大小。理解数“一，二，三”的概念。培养孩子数身边事物个数的能力。
A3：学习○，□，△的形状和特性。引导孩子从日常生活中找出各个形状。学习根据形状、颜色、种类等某种属性进行分类。
A4：学习与长度有关的用语，比较不同物体的长度。反复数数，并理解1～5的意义。让孩子学会熟练数1～5，并认数字。
A5：让孩子掌握部分和整体的关系。引导孩子完成整体。使用“比×× 个子矮或高”“比×× 高或低”等描述，
引导孩子理解身高和高度。
A6：通过多种方式掌握一对一的对应方式。一个一个配对，通过剩下的学习“多和少”。指导孩子了解并熟悉1 ～5的数和量的概念。
A阶参考答案及家长指导：包含A1-A6六本书的参考答案，以及每个主题（知识点）的详细学习内容、指导方法，以及家长和孩子进行互动，拓展对话的示例。

本系列丛书分2～6岁5个年龄段，每个年龄6本书，共30本，60个主题（知识点）的学习。通过绘本游戏的方式，学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标，进行自我评价和家长评价，以及幼教专家的生活中进行数学思维能力培养的指导。
A阶适用于2岁的幼儿或首次开始接触数学学习的孩子。主要学习观察、认识颜色、形状，比较大小、长度、身高，一一对应；初步了解部分与整体；学会数1-5，了解1-5的数与量。
A1：学习观察和认识颜色。和孩子带着兴趣认真观察周围的事物，培养孩子可以区分并说出相同点和不同点的能力。认知红色、黄色、蓝色。从身边找出各种颜色，并说出颜色的名称。
A2：学习与大、小有关的用语，比较不同物体的大小。理解数“一，二，三”的概念。培养孩子数身边事物个数的能力。
A3：学习○，□，△的形状和特性。引导孩子从日常生活中找出各个形状。学习根据形状、颜色、种类等某种属性进行分类。
A4：学习与长度有关的用语，比较不同物体的长度。反复数数，并理解1～5的意义。让孩子学会熟练数1～5，并认数字。
A5：让孩子掌握部分和整体的关系。引导孩子完成整体。使用“比×× 个子矮或高”“比×× 高或低”等描述，
引导孩子理解身高和高度。
A6：通过多种方式掌握一对一的对应方式。一个一个配对，通过剩下的学习“多和少”。指导孩子了解并熟悉1 ～5的数和量的概念。
A阶参考答案及家长指导：包含A1-A6六本书的参考答案，以及每个主题（知识点）的详细学习内容、指导方法，以及家长和孩子进行互动，拓展对话的示例。

A1
内容构成
本书特色
这样学习吧
2-6 岁儿童数学认知能力发展目标
每日活动管理表
  观察
与妈妈一起玩的数学游戏
  在市场里学习
每日活动管理表
  认识颜色
与妈妈一起玩的数学游戏
  你喜欢哪个颜色呢
卷末评价
A2
2-6 岁儿童数学认知能力发展目标
每日活动管理表
  比较
与妈妈一起玩的数学游戏
  谁的鞋子比较大呢
每日活动管理表
  数数
与妈妈一起玩的数学游戏
  有几根手指呢
卷末评价
A3
2-6 岁儿童数学认知能力发展目标
每日活动管理表
  形状
与妈妈一起玩的数学游戏
  闭上眼睛猜一猜吧
每日活动管理表
  分类
与妈妈一起玩的数学游戏
  整理玩具
卷末评价
A4
2-6 岁儿童数学认知能力发展目标
每日活动管理表
  比较
与妈妈一起玩的数学游戏
  裤子有多长呢
每日活动管理表
  数数
与妈妈一起玩的数学游戏

本系列丛书分2～6岁5个年龄段，每个年龄6本书，共30本，60个主题（知识点）的学习。通过绘本游戏的方式，学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标，进行自我评价和家长评价，以及幼教专家的生活中进行数学思维能力培养的指导。
A阶适用于2岁的幼儿或首次开始接触数学学习的孩子。主要学习观察、认识颜色、形状，比较大小、长度、身高，一一对应；初步了解部分与整体；学会数1-5，了解1-5的数与量。
A1：学习观察和认识颜色。和孩子带着兴趣认真观察周围的事物，培养孩子可以区分并说出相同点和不同点的能力。认知红色、黄色、蓝色。从身边找出各种颜色，并说出颜色的名称。
A2：学习与大、小有关的用语，比较不同物体的大小。理解数“一，二，三”的概念。培养孩子数身边事物个数的能力。
A3：学习○，□，△的形状和特性。引导孩子从日常生活中找出各个形状。学习根据形状、颜色、种类等某种属性进行分类。
A4：学习与长度有关的用语，比较不同物体的长度。反复数数，并理解1～5的意义。让孩子学会熟练数1～5，并认数字。
A5：让孩子掌握部分和整体的关系。引导孩子完成整体。使用“比×× 个子矮或高”“比×× 高或低”等描述，
引导孩子理解身高和高度。
A6：通过多种方式掌握一对一的对应方式。一个一个配对，通过剩下的学习“多和少”。指导孩子了解并熟悉1 ～5的数和量的概念。
A阶参考答案及家长指导：包含A1-A6六本书的参考答案，以及每个主题（知识点）的详细学习内容、指导方法，以及家长和孩子进行互动，拓展对话的示例。

本系列丛书分2～6岁5个年龄段，每个年龄6本书，共30本，60个主题（知识点）的学习。通过绘本游戏的方式，学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标，进行自我评价和家长评价，以及幼教专家的生活中进行数学思维能力培养的指导。
A阶适用于2岁的幼儿或首次开始接触数学学习的孩子。主要学习观察、认识颜色、形状，比较大小、长度、身高，一一对应；初步了解部分与整体；学会数1-5，了解1-5的数与量。
A1：学习观察和认识颜色。和孩子带着兴趣认真观察周围的事物，培养孩子可以区分并说出相同点和不同点的能力。认知红色、黄色、蓝色。从身边找出各种颜色，并说出颜色的名称。
A2：学习与大、小有关的用语，比较不同物体的大小。理解数“一，二，三”的概念。培养孩子数身边事物个数的能力。
A3：学习○，□，△的形状和特性。引导孩子从日常生活中找出各个形状。学习根据形状、颜色、种类等某种属性进行分类。
A4：学习与长度有关的用语，比较不同物体的长度。反复数数，并理解1～5的意义。让孩子学会熟练数1～5，并认数字。
A5：让孩子掌握部分和整体的关系。引导孩子完成整体。使用“比×× 个子矮或高”“比×× 高或低”等描述，
引导孩子理解身高和高度。
A6：通过多种方式掌握一对一的对应方式。一个一个配对，通过剩下的学习“多和少”。指导孩子了解并熟悉1 ～5的数和量的概念。
A阶参考答案及家长指导：包含A1-A6六本书的参考答案，以及每个主题（知识点）的详细学习内容、指导方法，以及家长和孩子进行互动，拓展对话的示例。