英语写作教程 册 第2版
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天津武清
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作者徐李洁
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300291802
出版时间2021-03
装帧平装
开本其他
定价38元
货号29239916
上书时间2024-12-01
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导语摘要
《英语写作教程（第二版）》坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的传统编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析，*后进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。《英语写作教程（第二版）》在*版的基础上进行了以下更新：对写作练习的更新超过 40%，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念；在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了更新，加强了例文的可读性和时效性，习题部分也增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。
目录
SECTION ONE MECHANICS AND PUNCTUATIONS 1
Unit 1 Capitalization 3
Unit 2 Italics 9
Unit 3 Number and Numeral 13
Unit 4 Word Division 17
Unit 5 Punctuation 21
Section Tests 35
SECTION TWO BUILDING WORD POWER 39
Unit 1 Levels of Diction 41
Unit 2 General vs.Specific Words;Abstract vs.Concrete Words 47
Unit 3 Denotation vs.Connotation 53
Unit 4 Using Words Effectively 59
Unit 5 Figures of Speech 69
Section Tests 77
SECTION THREE BUILDING SENTENCE SKILLS 79
Unit 1 Sentence Basics 81
Unit 2 Sentence Types 93
Unit 3 Using Sentences Effectively 113
Unit 4 Solving Common Sentence Problems 135
Section Tests 153
SECTION FOUR DEVELOPING PARAGRAPHS 157
Unit 1 Topic Sentence 159
Unit 2 Patterns of Paragraph Development 171
Unit 3 Paragraph Unity and Coherence 199
Unit 4 Special Paragraphs 209
Section Tests 225
内容摘要
《英语写作教程（第二版）》坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的传统编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析，最后进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。《英语写作教程（第二版）》在第一版的基础上进行了以下更新：对写作练习的更新超过 40%，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念；在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了更新，加强了例文的可读性和时效性，习题部分也增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。
主编推荐
顾问，刘润清，北京外国语大学博士生导师，外语教育家。
总主编，文旭，教授，西南大学外国语学院院长，博士生导师。*特聘长江学者。北京师范大学博士，北京外国语大学博士后。国务院政府特殊津贴获得者；*"新世纪优秀人才支持计划项目"获得者；*"优秀青年教师资助计划项目"获得者；重庆市"高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目"获得者。重庆市首批高校中青年骨干教师；第三届重庆市优秀专业技术人才；重庆市学术带头人。西南大学学位评定委员会副主席，西南大学职称评审委员会委员。
徐李洁，湖南科技大学外国语学院教授，博士 （上海外国语大学英语专业），硕士生导师，美国纽约大学高访学者，中国认知语言学研究会常务理事，《当代教育理论与实践》期刊审稿人。研究方向：认知语言学、语义学和外语教学。出版专著1部，主编教材4部，在外语类核心期刊及省级刊物发表论文20余篇。
精彩内容
英语写作是中国学生英语学习中的一大难点。基础阶段英语写作课的首要任务是：深入了解中国学生的写作问题，一步步启发学生思路，引导学生在写作过程中，不断提高语言知识技能，提升逻辑思维能力、语言表达艺术和综合素质，从而提高运用英语表达思想的自信心。
《英语写作教程（第二版）》分一、二册，册共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。第二册分两大章，包括各种文体的篇章写作和应用文写作。可供三个学期使用。一般可按章的顺序实施教学，也可根据学生情况和教学要求，选择教学内容和任务顺序。
《英语写作教程（第二版）》坚持内容的系统性和连贯性。在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的传统编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析，后进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。
《英语写作教程（第二版）》在版的基础上进行了更新。
（一）对写作练习的更新超过 40%，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，模仿写作与创造性写作的有机结合，语言学习与运用的切实结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。具体如下：
在原有的写作练习结构（学前小测试—课堂练习—单元练习—章节复习）基础上，对习题的内容进行了调整，对习题的形式进行了增补和删减，使习题具有了更强的层次性和针对性。
1） Quiz 学前小测试。该测试属于诊断性测试，帮助学生了解已有知识情况，也帮助教师诊断学生的知识情况，从而合理地确定教学难点，根据学生情况设计和组织教学。
2） Practice in Class 课堂练习。该部分习题题量不大，题型主要是identify, point out mistakes 之类的认知型题目，一方面可用于巩固课堂所学知识，另一方面帮助教师检查学生对所学知识点的理解和掌握情况。教师可以根据练习结果实时进行补充性讲解。
3） Exercises of the Unit 单元练习。该部分习题属于拓展型练习，主要训练学生对所学知识点的运用能力。题量较大，供教师选择。习题内容和形式在原有基础上有所增加，如章的标点符号、第二章的词汇和第三章的句子，都增加了语篇练习，以培养学生的语篇意识和情境意识。同时还增加了翻译练习，使学生了解中英文写作的典型差异，区分两种文化的表达差异。
4） Section Test 章节测试。该测试属于成就测试，题量较大。考查学生在每一章节学习后的掌握情况。该部分题型以综合型和创造性写作为主，要求学生根据所给题目进行语篇写作。
（二）在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 10% 左右的更新，加强了例文的可读性和时效性：在题材、体裁和主题上选取实效性强、真实地道的语料；在习题部分，也增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。
《英语写作教程（第二版）》由富有教学经验的一线教师精心编撰而成。他们有多年英语写作教学的经验，了解英语教学理念的变化与更新，了解英语专业教学大纲对写作的要求，更重要的是了解中国学生在英语写作中的困难与问题，这些都对教材的编写有很大帮助。
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