小学双色同步作文:上:三年级

本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与统编版小学三年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学三年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。

熊江平，人民教育出版社原语文教材主编，课程教材研究所研究员，一直从事语文教育研究和语文教材编写工作，曾主持或参加人教社多套语文教材的编写工作。出版有《杜牧诗韵考》《<太平广记>点校》《古诗文译注评析》。

单元　猜猜他是谁<br/>
我有兴趣写1 <br/>
一起来热身1 <br/>
学习好文章2 <br/>
猜猜他是谁  2 <br/>
猜猜他是谁 3 <br/>
猜猜他是谁 4 <br/>
这个“假小子”是谁 5 <br/>
你能猜出来吗 6 <br/>
猜猜他是谁 7 <br/>
猜猜他是谁 8 <br/>
作文宝葫芦9 <br/>
看我露一手10 <br/>
我是小神医11 <br/>
开心笑掉牙12 <br/>

第二单元　缤纷日记<br/>
第三单元　我来编童话<br/>
第四单元　看图续写故事<br/>
第五单元　我们眼中的缤纷世界<br/>
第六单元　这儿真美<br/>
第七单元　我有一个想法<br/>
第八单元　那次玩得真高兴<br/>

本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与统编版小学三年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学三年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。

熊江平，人民教育出版社原语文教材主编，课程教材研究所研究员，一直从事语文教育研究和语文教材编写工作，曾主持或参加人教社多套语文教材的编写工作。出版有《杜牧诗韵考》《<太平广记>点校》《古诗文译注评析》。