教育政策学
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作者褚宏启 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303135097
出版时间2011-11
装帧平装
开本16开
定价32元
货号22572391
上书时间2024-11-22
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导语摘要
褚宏启主编的《教育政策学》力图吸收国内外教育政策研究的一些新成果，在内容上包括四个部分：(1)教育政策本质论。涉及教育政策的内涵、分类、本质特征、历史演进、价值追求等内容。本书章和第三章论述这些内容。(2)教育政策系统论。涉及教育政策主体(包括官方主体和非官方主体)、教育政策环境、教育政策工具等内容。本书第四至六章论述这些内容。(3)教育政策过程论。涉及教育政策问题界定、政策议程建立、政策形成与采纳、政策执行与监测、政策评估、政策终结等环节。本书第七至十一章论述这些内容。(4)教育政策研究与教育政策分析的方法论。涉及教育政策研究的历史演进、教育政策研究的方法论、教育政策系统的分析方法、教育政策过程的分析方法与技术等。
目录
章 教育政策概述
节 教育政策的性质
第二节 教育政策的分类
第三节 教育政策的演进与变革
第二章 教育政策研究
节 教育政策研究的历史演进
第二节 教育政策研究与教育政策学
第三节 教育政策研究方法与伦理
第三章 教育政策的价值追求
节 价值与教育政策价值追求的内涵
第二节 教育政策对效能价值的追求
第三节 教育政策对效率价值的追求
第四节 教育政策以公平为价值追求
第四章 教育政策主体
节 教育政策主体概述
第二节 教育政策的官方主体
第三节 教育政策的非官方主体
第四节 教育政策主体职能发挥的制约因素
第五章 教育政策环境
节 教育政策环境概述
第二节 教育政策的经济环境
第三节 教育政策的政治环境
第四节 教育政策的文化环境
第五节 教育政策的国际环境
第六章 教育政策工具
节 教育政策工具概述
第二节 教育政策工具的分类
第三节 教育政策工具的选择与运用
第七章 教育政策问题与政策议程
节 教育政策问题概述
第二节 教育政策问题的构建
第三节 教育政策议程
第八章 教育政策的形成
节 教育政策方案的形成
第二节 教育政策方案的选择
第三节 教育政策的合法化
第九章 教育政策执行
节 教育政策执行的含义与环节
第二节 教育政策执行的模式和影响因素
第三节 教育政策执行的监测
第四节 教育政策执行的偏差与矫正
第十章 教育政策评估
节 教育政策评估概述
第二节 教育政策评估的过程和模式
第三节 教育政策评估的方法
第四节 教育政策评估的现实困境与发展路径
第十一章 教育政策终结
节 教育政策终结的含义和作用
第二节 教育政策终结的内容
第三节 教育政策周期与教育政策变化
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