双螺旋教学策略：激发学习动机和主动
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作者古煜奎 顾关 唱飞奎 邵曦瑶
出版社华南理工大学出版社
ISBN9787562343370
出版时间2020-04
装帧平装
开本16开
定价69元
货号28988274
上书时间2024-11-06
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商品详情
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导语摘要
怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中，这是各教育者面临的一个挑战，本译著提供了一个动态模型，并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生，使其投入到积极学习的过程中怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中，这是各教育者面临的一个挑战，本译著提供了一个动态模型，并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生，使其投入到积极学习的过程中。
作者简介原作者为美国大学教授，卡内基学者，由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。原作者为美国大学教授，卡内基学者，由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。
内容摘要怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中，这是各教育者面临的一个挑战，本译著提供了一个动态模型，并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生，使其投入到积极学习的过程中怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中，这是各教育者面临的一个挑战，本译著提供了一个动态模型，并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生，使其投入到积极学习的过程中。
主编推荐原作者为美国大学教授，卡内基学者，由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。原作者为美国大学教授，卡内基学者，由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。
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