SSCI写作与发表

在推动“双一流”建设和高等教育国际化战略的背景下，我国高校及各级科研院所肩负着开展前沿科学研究、国际合作、技术推广等使命，因此相关人员急需具备更高水平的科研创新和学术交流能力。国际学术交流，特别是国际学术发表，是硕士、博士研究生及新入门的研究人员融入学界、发展个人学术事业的首要途径。
在当代中国社会、经济飞速发展的黄金时期，“乡村振兴”“一带一路”“双碳”等背景下的农村社会学、农业经济管理等领域产生了一系列原创性的研究成果，发展出了一系列具有实践创新意义的政策建议及问题解决路径。让世界听到中国声音，用规范的学术语言建立中国的学术话语权，也需要硕士、博士研究生和科研人员具备良好的交流功底与学术素养。
期刊论文的写作与发表具有“前沿性”与“规范性”并存的特征。一篇好的研究论文既要在内容上反映其学术价值，又要用简洁规范的语言将其呈现，以获得期刊编辑、审稿人和读者的青睐。因此，针对期刊论文的写作与发表教学就需要具有不同学科背景的教师各抒所长。基于“科教融合、协同育人”的编写理念，本教材的编写团队邀请了在农业经济管理、农村社会学等研究领域具有高水平科研创新能力且在国际高水平期刊连续发文的科研人员，常年在教学一线开设学术英语写作课程的英语教师，以及SSCI（社会科学引文索引）期刊的审稿人共同参与，以多元化视角为读者提供从研究选题到论文写作再到投稿发表的全方位指导。
人文社会学科的研究论文有其独特的语言风格。SSCI期刊论文的体裁及写作范式与其他科技论文存在很大差异，但目前专门针对人文社会科学方向的论文写作教材少之又少。本教材的出版就是希望能够填补现有教材市场的空白，为人文社会学科的研究者和硕士、博士研究生提供一本针对性较强的论文写作指导用书。
由于编者时间和精力有限，书中难免存在错误与不当之处，敬请广大读者批评指正。

编者

本教材内容以当代中国社会经济发展前沿问题为基础，精选农业经济、金融风险、公司治理等方向的25篇社会学及经济管理学科经典SSCI论文为语料，以功能语言学视域下的语篇分析为主要工具，通过解析示例论文的语篇结构、句法特征及篇章功能等，帮助学习者了解SSCI期刊论文的体裁风格，构建高效的文献阅读和论文写作方法。
全书共分为12章，分为论文概述、论文主体写作、论文辅体写作及论文投稿与发表四个部分，全方位展示期刊论文写作与发表的各个环节。
本教材提供了丰富的拓展资源。通过扫描教材中的二维码，读者可以获得相关主题的拓展教学视频及25篇示例论文原文。本教材还在大部分教学单元设计了“学术知识小课堂”版块及配套单元练习，以期为教师课堂教学活动提供参考内容并为学习者的写作训练提供实践平台。
本教材适用于高校和科研院所人文社会学科的硕士和博士研究生，以及有英语学术写作和国际SSCI期刊论文发表需求的专业教师与科研人员。

前言
第1篇SSCI论文概述
第1章走近科学问题
1.1科学问题的凝练
1.1.1科学问题及其来源
1.1.2解决科学问题的思路
1.2科学问题的创新
1.3科学问题的解决
课外拓展与练习
第2章SSCI论文的基本概念
2.1SSCI论文的特点及分类
2.1.1SSCI论文的特点
2.1.2SSCI论文的分类
2.2SSCI论文的结构及要素
2.2.1SSCI论文的主体及要素
2.2.2SSCI论文的辅体及要素
课外拓展与练习
第3章SSCI论文的语言特点与写作风格
3.1SSCI论文的词汇使用特征
3.1.1常见词汇的学术用法
3.1.2词汇的多样性
3.1.3语块的使用策略
3.2SSCI论文中的名词化表达
3.3SSCI论文的写作风格
3.3.1SSCI论文的表达规范
3.3.2去人称化的句法结构
课外拓展与练习
第2篇SSCI论文主体写作
第4章引言一：研究背景与文献综述
4.1引言阶段Ⅰ：介绍研究背景和主题
4.2引言阶段Ⅱ：引述前人相关研究
4.2.1文献引述的组织形式
4.2.2文内引用的语言策略
课外拓展与练习
第5章引言二：陈述现有研究
5.1引言阶段Ⅲ:指出研究不足
5.1.1引言阶段Ⅲ的信息要素
5.1.2研究现状与研究不足的交替进行
5.1.3引言阶段Ⅲ的语言特征
5.2引言阶段Ⅳ：陈述研究设计（目的）
5.2.1引言阶段Ⅳ的语言特征
5.2.2研究设计（目的）与文献综述的交替进行
5.3引言阶段Ⅴ：表明研究贡献（可选）
5.3.1陈述创新的研究视角、对象或方法
5.3.2陈述对现有文献的拓展
5.3.3陈述对本领域研究的边际贡献
5.4引言阶段Ⅵ：介绍论文框架（可选）
课外拓展与练习
第6章描述研究方法
6.1研究方法的重要性
6.2研究方法的信息要素
6.3研究方法的语言特征
6.3.1描述模型
6.3.2描述数据的采集和分析
课外拓展与练习
第7章叙述研究结果
7.1研究结果文本部分的信息要素
7.2叙述研究结果的语言特征
7.2.1叙述研究结果的句法特征
7.2.2叙述研究结果的动词时态
7.3对研究结果的解释说明
课外拓展与练习
第8章讨论与结论
8.1“讨论”部分的信息要素
8.2“讨论”部分的语言特征
8.2.1“讨论”部分的句法特征
8.2.2“讨论”部分的动词时态
8.3“讨论”部分的引用功能
8.4SSCI论文的“结论”部分
课外拓展与练习
第3篇SSCI论文辅体写作
第9章标题与摘要
9.1摘要的撰写
9.1.1摘要的规范
9.1.2摘要的信息要素
9.2给论文一个“好”标题
9.2.1标题的基本功能
9.2.2标题的拟定及实例分析
课外拓展与练习
第10章图表与表格
10.1图表与表格的信息要素
10.2图表与表格的描述
课外拓展与练习
第4篇SSCI论文投稿与发表
第11章期刊选择与论文投稿
11.1选择目标期刊
11.1.1利用题目与关键词筛选期刊
11.1.2阅读“作者指南”
11.1.3阅读“投稿指南与要求”
11.2撰写投稿信
11.3准备初稿
课外拓展与练习
第12章论文的修改与发表
12.1SSCI论文的“同行评议”制度
12.1.1“同行评议”制度起源
12.1.2期刊编辑与审稿人
12.2投稿的反馈
12.3论文的修改与回复
12.3.1撰写回复信
12.3.2呈现论文的修改
12.4论文的制作与发表
附录示范论文(Article Examples)列表
部分参考答案
参考文献

本教材内容以当代中国社会经济发展前沿问题为基础，精选农业经济、金融风险、公司治理等方向的25篇社会学及经济管理学科经典SSCI论文为语料，以功能语言学视域下的语篇分析为主要工具，通过解析示例论文的语篇结构、句法特征及篇章功能等，帮助学习者了解SSCI期刊论文的体裁风格，构建高效的文献阅读和论文写作方法。
全书共分为12章，分为论文概述、论文主体写作、论文辅体写作及论文投稿与发表四个部分，全方位展示期刊论文写作与发表的各个环节。
本教材提供了丰富的拓展资源。通过扫描教材中的二维码，读者可以获得相关主题的拓展教学视频及25篇示例论文原文。本教材还在大部分教学单元设计了“学术知识小课堂”版块及配套单元练习，以期为教师课堂教学活动提供参考内容并为学习者的写作训练提供实践平台。
本教材适用于高校和科研院所人文社会学科的硕士和博士研究生，以及有英语学术写作和国际SSCI期刊论文发表需求的专业教师与科研人员。