我们在路上 素质教育 摆国元主编 新华正版

图书标准信息

• 作者 摆国元 主编
• 出版社 北京燕山出版社
• 出版时间 2022-04
• ISBN 9787540258399
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书是摆国元名校长工作室教育成果集，内容涉及校长素养提升、学校品质提升、建设开展、制度体系构建等方面。其中，通过对“能行”驱动学校发展、“和雅”、为教师谋等方面的诠释，充分彰显了学校管理者的家国情怀、国际视野、工匠精神和人文素养。在此基础上，工作室以提升校长办学水为主线，鼓励成员立足工作实际，找准研究方向，积极学思研悟，形成研究成果。本书结合教育实践，开展了探索，形成了思，解决了问题，结了经验。

【作者简介】

摆国元，1964年出生，回族，党员，教师，兰州市“金城名校长”，现任兰州市第六十四中学校长，先后获得“百所示范、标准化初中建设个人”“兰州市教育工作者”“关心和支持兰州市体育业余训练工作校长”“创建安校园工作个人”“中国素质教育工作者”等荣誉称号。

精彩内容：

以“能行”驱动学校发展——我的成长历程兰州市第六十四中学摆国元我出身于农村，深知农村教育出一名大的艰难，更能体会培养出一名大令一个农村家庭获得的那种光荣与自豪。一个农民往往因为他培养出一名大而成为全村，甚至全镇的名人。大家一提到这个人、这个家庭，无不竖起大拇指，说一句：“能成！”或许这个农民以前在十里八村并不为人所知，但培养出大之后，他、他的家庭也有了引以为傲的资本和受人敬重的资格！农村的生活经历对我影响很大。随着对教育工作认识的不断提升，我也逐渐形成了自己的教育理念——让“学校能行，老师能行，更能行”。后来，我把它凝练成为兰炼三中（后更名为兰州市第六十中学）“能行”，用以驱动学校的发展。我初任校长一职是在兰炼三中。该校于2003年5月23由兰州市批准成立，并组建中学，同年秋季开始高中招生，隶属于兰州炼油化工厂所属二级单位兰炼教培中心（兰炼教育集团）。建校之初，学校外部竞争环境非常恶劣：西固区历来有重视教育的传统，区内强校林立，有省级示范高中三所、市级示范高中五所。这对西固区的家长来说，是一件好事，但对我们这样一所普通高中来说，是很大的挑战。再来看学校办学环境：由于兰炼三中是在小学基础上新办的中学，学校错失了发展的机遇，同时教育设施也较为陈旧，不能很好地适应中学的需要。再加上学校没有什么知名度，家长对质量心存疑虑，招生比较困难，加之地理位置偏僻，地处兰炼厂前，污染严重，教师人心浮动，造成了学校在招生方面无法与省级重点学校竞争，很难与市级示范高中竞争的局面。后来看看情况：因为多种原因，我校招收的大多是西固区农村、城乡接合部农民或个体户家庭的子女。他们质朴、勤劳，但缺少良好的家庭教育，父母在教育中的缺位，使得这些在放纵天的道路上越走越远，入学普遍较低，学惯普遍较差，学兴趣普遍不浓。有人曾开玩笑说，“让这些上大学，是让顽石开窍了”！现实似乎很残酷，但绝不是无路可走。我深深地知道，人的一生很漫长，并不是上大学，被人夸一句“能成”大功告成了；一时的“能成”，不代表一生的“能成”。作为教育工作者，我们还得虑今后更为长远的发展，为他们的一生都能有尊严地生活打下基础。于是，在跟班子成员仔细分析、研讨之后，我们达成了“靠质量求生存、以特促发展”的共识，并决定——办特长班！当时的想法是，有了特长班，能让兰炼三中的用、特长两条腿走路，也多了一条大学的门路，即使他没有上大学，后走上社会，也能有一些特长，甚至能成为他谋生的手段。这一想法可能比较世俗，但却实实在在地让得到了好处。

【目录】

章学校构建01

以“能行”驱动学校发展02

坚持提升办学水06

学校教育现代化发展的几点思10

学校建设与校长担当13

以基本方略为行动指南破解学校发展瓶颈18

中学治理结构变迁中的问题与对策研究22

普通中学依法治校的现状剖析及对策研究27

自主办学背景下中学制度体系建构的研究32

以约谈为抓手推动学校工作落实38

如何提升学校办学品质41

提升学校办学品质的几点认识46

浅谈学校班级管理中亟待解决的几个“安全”问题49

学校建设过程中的一些设想和探索53

践行“和雅” 促进学校发展59

努力学校发展为教师谋63

第二章力打造67

校长的工作——成“人”的发展68

台湾学察报告72

校长应重视三种力77

新时代校长应具备四种素养81

校长基本素质提升的三个方面85

第三章教育发展93

浅谈中华传统及科技教育的共荣发展94

从“立德树人”谈对育人方式改革的认识98

教师交流与教育均衡发展的一些浅层思102

雅而有致构建和谐107

教育，我们一直在路上116

第四章提高素养119

激活情感体验培养创新思维120

不忘初心立德树人提升素养当好引路人124

如何做好高三备工作130

中学如何办好思政课139

初中历史教材补充资料：承前启后的魏晋思想143

浅谈高作文中应注意的几个问题150

如何在合作交流中独立思和自主探究153

新课改背景下德育教育的困境与思157

品格——礼仪培养160

强化“双轮”驱动促进全方位发展191

初中评教策略文献综述194

新高下普通高中校本生涯教育的实践思221

基于核心素养的初中政治课堂策略研究226