给父母松绑 书脊上部有破损

图书标准信息

• 作者 杨贤 著；姚磊
• 出版社 中国档案出版社
• 出版时间 2005-09
• 版次 1
• ISBN 9787801665843
• 定价 19.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 207页

【内容简介】

　　众所周知，孩子必须成长为一个独立的、有自立精神和自理能力的个体，才能和群体中的其他成员在一个平等的平台和彼此尊重的环境中进行合作和分享，也才能和别的个体进行平等的竞争，并且共同承担对未来社会和未来人类的责任。

  然而，透视一下我国现代家庭教育的现状，不难发现，或许是长期以来受“应试教育”影响的缘故，很多家长对孩子的教育存在着很大的片面性。大多数家长对孩子的学习情况了如指掌，但问及孩子真正的兴趣及其它情况时，许多家长均以“不清楚”、“不了解”、“没注意”作回答。“成才=高分”这一公式在许多家长眼里是天经地义的无需证明的公理，使得家庭教育出现了重智轻德、重智轻能、重智轻体的“一重三轻”状况。教育方法是两种极端并存：一种无视孩子的权益，教育方法简单粗暴，与此相对应的另一极端是，一味地娇宠、溺爱，父母眼中的“贵族”们，躺在襁褓中，风不吹，雨不淋，终年恒温，有求必应，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，凡事依赖家长，没有主张，遇到问题不能主动想办法解决，试想这样的孩子，将来怎么能适应社会的发展。因此，在家庭教育中培养孩子自理自立的意识和能力，迫在眉睫。

【目录】

自理自立终身受益

　1.生存依赖于自理自立能力

　2.世界需要孩子去闯

　3.点燃孩子的自信

　4.让孩子学有所成

　5.提升孩子的理财能力

　6.彰显孩子的领导才能

　7.实质是为父母减负

用美徳导航

　1.唤起孩子的责任感

　2.只有尊重才能换回尊重

　3.自理自立需要自律

　4.必须宽以待人

　5.拥有分享意识

　6.播洒节俭的种子

紧握学习的主动权

做生活的主要

当好小伙伴的“头”

做驾驭心灵的骑手

家教“雷区”