全新正版图书 多元·创新·融合:区城国别视域下文化教学与传播研究前沿王鹏飞吉林大学出版社9787576823387

图书标准信息

• 作者 王鹏飞编著
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2023-10
• 版次 1
• ISBN 9787576823387
• 定价 95.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 257页

【内容简介】

与传潘是促进
民心相通、构建人类命运共
同体的重要途径。当前，无
论是针对中国语言，还
是不同区域与国别的语言文
化，其与传播过程在理
论、内容、方法和技术等方
面充分体现了多元、创新
和融合特点。本书呈现
来自国际中文教育和外国语
言文学领域多位学者在
与传播研究中的新成
果，对中国、东南亚华文区
域、南亚、西欧、东欧、拉
丁美洲等地区的与
传播特点进行汇梳理，展
示与传播的新恩路
，新方法与新经验，从具体
实践经验上助力中国走
出去。

【作者简介】

王鹏飞，男，获北京语言大学欧洲语言文学专业博士，外交学院外语系讲师。已发表学术10余篇，参与级、校级科研项目多项。主要研究方向：篇章语言学，汉法语言对比。

【目录】

多元：语言与的多国别实践探索
  爱沙尼亚中文教育现状、问题及对策
  南亚孔子学院活动研究
  大型语言赛事资源引入汉语语课堂的思
  ——以“汉语桥在华留汉语大赛”为例
  法国汉语教师多语意识对汉语作为外语的影响
  ——以法国省留尼汪学区为例
  英国孔子学院活动发展探究
  ——以爱丁堡大学苏格兰孔子学院为例
  关于南非中汉语课堂管理的调查与分析
创新：国际中文领域与传播模式探寻
  国际中文教育视域下中国与传播的新思路与新尝试
  ——以法属波利尼西亚大学孔子学院为例
  国际中文教育线上模式的探索
  基于虚拟模式视角
  多元·创新·融合：区域国别视域下与传播研究前沿
  同构视野下中文与中医融合传播的路径和策略
  分层理论视域下的国际中文教育微课构建
  ——以《四方棋盘里的中国》为例
  “脚本-行动”模型下国际中文教育国情课模式研究
  一以外交学院-法波大学孔子学院《中国国情——书法篇》为例
  华文小学《中文》与大陆小学《语文》项目的比较研究
融合：多语种语言与线上、线下融合成果与经验
  空间：从物理空间到虚拟空间
  新冠疫情背景下法语语音课线上线下混合式模式的探索
  后疫情时代结合现代技术的国际中文教育招生与策略
  异步在线中存在的问题与优化路径式式利文拟具重新念
  动端一以法波大学应用外语专业课程为例
  中级汉语水外国汉语写作课翻转课堂为例
  ——以对西班牙记叙文写作为例
  后疫情“互联网+”环境下外国文学混合式探索