语文教学与考试研究

图书标准信息

• 作者 宋亚云陈跃红
• 出版社 语文出版社
• 出版时间 2023-09
• 版次 1
• ISBN 9787518718153
• 定价 30.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 页数 240页
• 字数 187千字

【内容简介】

《语文教学与考试研究（第二辑）》属于教育部语用司重大项目“中小学统编语文教材语言文字教育研究”、国家社科基金重大项目“国民语文能力研究暨测试系统分类建设”的阶段性成果，共收论文24篇。其内容大致可分为四类：一是对语文课程设置的学理性思考，如程翔《试论高中写作教学单独设课的必要性》。二是对统编教材编排的研究，如宋亚云《统编初高中语文教材古诗文编写特色与问题研究》。三是具体的语文教学实践研究，其中整本书阅读教学作为近年来语文教学研究的热门话题，篇目最多。四是考试评价方面的研究。本书作者有高校语文教育研究者，有教研员，还有一线教师，研究视角多样，有理论分析，亦有教学经验的梳理总结，对教师的教学具有很好的指导意义。

【目录】

试论高中写作单独设课的必要

我国语文试改革的回顾与展望

语文能力与人文素养

阅读的形而上学：从教材观念到教育实践

——以‘鸡豚彘‘‘树之以桑‘的释义为例

初高中语文教材古诗文编写特与问题研究

关于写作教材内容构成要素的思

——兼论初中语文教材写作内容的特点

名著阅读的整体设计、内容选择及策略

《论语》整本书阅读策略摭谈

《论语》整本书阅读在中的实践

让兴趣在课堂发酵

——整本书阅读交流课问题设计策

以读促写，以写评读

——整本书阅读中读写融合的‘后一公里‘

高中整本书阅读混合式学的探究与实践

核心素养导向下高中古诗词的学

——以《登高》《望海潮》《扬州慢》为例

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