治兵之道

图书标准信息

• 作者 中国国学文化艺术中心 编
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2015-07
• 版次 1
• ISBN 9787300213019
• 定价 57.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 352千字
• 丛书 全国领导干部国学教育系列教材

【内容简介】

　　国内首套面向各级领导干部的国学文化标准化教材；国家文化战略重点课题“中华优秀传统文化传承体系构建研究”的重大课题科研成果：“全国领导干部国学教育系列教材”——《治兵之道》在博大精深的中华历代军事文化遗产中，蕴藏着极为丰富的治兵方法或方略，而且，历史的尘埃和烟霭并不能遮挡其理性的光辉，以至对当今仍显现出重大的启示和借鉴意义。该书从十个方面，即：天下虽安，忘战必危；富国强兵，经国大计；合军聚众，以治为胜；民之司命，必选贤能；兵贵训练，训须严格；关爱士卒，教戒为先；令行禁止，赏罚分明；三军同力，务在励气；器械不精，不可言兵；治兵为用，用兵有则。比较系统地展现了中国古代兵学先哲们所思所想的“为何治兵，如何治兵”的聪明睿智。

【作者简介】

中国国学艺术中心，自2006年起，先后承担着“十一五”规划课题教育信息资源有效应用对策研究国学专项研究课题、“十二五”中国教育学会规划课题中国传统与当代教育、“十二五”规划课题传统与中小人格培养研究、战略重点课题中华传统传承体系构建研究等传统教育课题研究工作，并且于2016年成为社会科学教育学重点课题中华传统教育研究课题组专享的课程教材研发基地，开展多学段专业教材研发工作。中心的核心任务是落实“弘扬民族，打造软实力”的精神，着力解决学前教育、基础教育、高等教育、教育、社区教育等阶段，以及汉传播等方面的传统教育理论、课程构建、资源建设等根本问题。其研究目标为“中小学有课程，大学有专业，培训有内容，社区教育有模式，传播有基地。”

【目录】

第一章 天下虽安 ，忘战必危
一、兵者，国之大事
二、天下无事，不可废武
三、必胜之本在于政
第二章 富国强兵，经国大计
一、兵强故能言胜，有备才能无患
二、兵不贵多而贵于精
三、何民而非兵，何兵而非民
第三章 合军聚众，以治为胜
一、胜负有道，违者必败
二、兵以治胜，兵若不治，无以应敌
三、法明令审，动止有则
四、欲达其治，则必先制制
第四章 民之司命，必选贤能
一、得贤将者，兵强国昌
二、见危难，毋忘其众
三、为将者，须德才兼备、文武双全
四、识将、选将、用将之道
第五章 兵贵训练，训须严格
一、军不习练，百不当一
二、兵须常练，方可攻坚克难
三、教不得法，无益于用
第六章 关爱士卒，教戒为先
一、文武相兼，教惩结合
二、戒以不浮，和以同义
三、视卒如爱子
四、兵者，将之所恃
第七章 令行禁止，赏罚分明
一、师出以律，失律凶也
二、令三军之众，如使一人
三、骄娇懒惰之兵不可用
四、赏罚必须公正严明
第八章 三军同力，务在励气
一、气实则斗，气夺则走
二、兵可挫，而气不可以挫
三、兵贵激心励气
四、智勇全而后可建功业
五、用兵之道，在于人和
第九章 器械不精，不可言兵
一、器械不利，以其卒予敌也
二、有精器还须有精兵
三、军无委积则亡
第十章 治兵为用，用兵有则
一、用兵之害，犹豫为大
二、凡事预则立，不预则废
三、不战而屈人之兵
四、集中兵力，才能所向披靡
五、凡战者，以正合，以奇胜