教育改变中国：北京昌平的实践

图书标准信息

• 作者 李永生 主编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787504157393
• 定价 50.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 366页
• 字数 357千字

【内容简介】

在研究方法上，我们采取整体思考、综合改革的思路，把工作与研究结合起来——把工作中遇到的问题作为研究的重要突破点，采取边调研边改革、边实践边总结的推进方式，实现研究和工作相融合、相促进。本研究采取政策推进的研究方法，就是以调整和制定区域教育政策的方式，发挥其宏观调控、引领的作用，加大区域教育改革和发展推进的力度，使“潜在生产力”迅速转化为“现实生产力”，并不断强化终身教育体系的政策支撑和保障。其主要做法是，根据实际问题，区政府及相关部门结合实际深入调研，以相关政策文件及上级的指示精神为依据，采取理论探索与实证研究相结合、调查研究与实验研究相结合、定量研究和定性研究相结合等方式，研究、制定并调整一系列教育政策，有效推进了各项实践工作和研究工作。
  在课题研究的组织管理上，通过“统筹协调，层层联动”，将研究与工作、实践与反思、反思与再研究相互关联成一个环形的研究系统，循环往复、逐步提升。通过“抓住重点，充分调研”，准确把握区域教育发展现状，分析制约发展的主要因素，制定切实可行的推进策略，有效提高课题研究工作的针对性。通过“健全组织，加强管理”，确定了开展子课题研究的责任科室，明确了职责，为全面推动研究工作提供了组织保障。通过“建章立制，规范研究”，建立起七项制度：研究责任制度；专家指导制度；课题活动制度；联系沟通制度；信息反馈制度；评价激励制度；资金保障制度。通过“专家指导，研讨交流”，使各子课题组与总课题组在理论与实践上保持高度统一。通过“创新方法，丰富理论”，将历史分析法、角色分析法和政策推进法融入教育改革研究之中，提升了研究的学术水平。

【目录】

第一章　把握教育发展趋势，确立区域教育发展思路

  第一节　世界教育向终身教育方向发展

  第二节　终身教育是中国教育发展的重要路径

  第三节　昌平教育改革走终身教育发展之路

  第四节　昌平教育综合改革的基本模型

第二章　发挥政府统筹作用，全面规划区域教育发展

  第一节　政府统筹是区域教育发展的体制保障

    一、政府统筹是建立区域终身教育体系的重要前提

    二、政府统筹体现政府的教育职责范围与重点领域

    三、政府统筹是昌平构建服务型政府的重要体现

  第二节　确立教育优先发展战略地位

  第三节　依法规范学校办学行为

　……

第三章  明确教育部门主责作用，采取教委主导推进策略

第四章　支持学校追求特色发展，奠定充满活力的教育基础

第五章  深化社会参与合作，努力实现教育社会化

第六章　不断探索教育综合改革之路，全面推进区域教育持续发展

参考文献

后记