• 诊断学实验指导
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诊断学实验指导

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作者程卫平 编

出版社军事医学科学出版社

出版时间2008-08

版次1

装帧平装

货号W D1-14

上书时间2024-06-22

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 程卫平 编
  • 出版社 军事医学科学出版社
  • 出版时间 2008-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787802451506
  • 定价 21.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 176页
  • 字数 282千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《诊断学实验指导》由程卫平编写。诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是基础医学向临床医学过渡的桥梁,是临床医学各科的基础。随着国家执业医师资格考试制度的实施,在衡量医学教育质量是否符合社会要求上又增加了一个新的砝码,为培养具有临床医学基本理论知识和基本能力,能在各级医疗机构从事临床、教学、科研工作的医学高级专门人才,要求诊断学实验教学的教学观念、教学方式、教学内容的选择和教学手段等方面必须进行改革,以最大限度地适应现代医学科学发展和临床需要。
诊断学实验教学的教学内容以培养学生的“三基”为基本指导思想,加强临床基本技能的训练,加强学生实际动手能力和临床实际应用能力的培养,加强临床诊断思维方法和诊断分析能力的训练。重点在于系统地训练学生,使其掌握问诊的内容与技巧、系统全面的体格检查、临床诊断思维方式的综合培养等。
为适应现代临床医学教育对诊断学实验教学的要求,应以现代化教学手段为诊断学实验教学常用手段,加强实验室硬件建设以达到模拟病房化,发挥多媒体形象化教学优势,通过采用电子标准化病人计算机辅助教学系统,在心脏杂音听诊、腹部触诊、心电图分析及骨髓细胞分析等方面更具形象化,在有限的教学时间里,尽最大可能提高诊断学教学质量。
诊断学实践活动的主要对象是病人,医学生真正首次与病人接触是在诊断学学习阶段,虽然现代化教学手段已部分替代了与病人接触,但尚不能完全替代与病人的直接接触,我们仍然安排一定课时的医院见习,增加学生与病人的直接交流与沟通的机会。
【目录】
第一部分体格检查
实验一病史采集(问诊)
实验二基本方法与一般检查
实验三头颈部检查
实验四胸廓、肺部检查(1)
实验五胸廓、肺部检查(2)
实验六心脏血管检查(1)
实验七心脏血管检查(2)
实验八腹部检查
实验九脊柱与四肢、肛门、外生殖器检查
实验十神经系统检查
实验十一病历编写
附体格检查考核评分表

第二部分心电图检查
实验一正常心电图测量
实验二房室肥大心电图
实验三心肌缺血、心肌梗死
实验四心律失常
附心电图自我考核

第三部分实验诊断
实验一血常规检查
实验二网织红细胞计数(试管法)
实验三红细胞比积测定(温氏法)
实验四红细胞沉降率测定
实验五尿液常规检查
实验六粪便检查
附骨髓细胞图谱
附骨髓细胞图谱说明
第四部分穿刺术

第五部分病例分析
病例一
病例二
病例三
病例四
病例五
病例六
病例七
病例八
病例九
病例十
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