教师角色的公共与个体双维建构

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北京朝阳

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作者刘洪祥著

出版社厦门大学出版社

ISBN9787561593837

出版时间2024-06

装帧平装

开本其他

定价66元

货号4664955

上书时间2024-12-28

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商品描述: 目录
本书旨在探明隐藏在教师角色背后的公共性与个体性关系: 教师角色的公共性与个体性起源; 教师角色的公共性与个体性的逻辑和结构关系; 教师个体角色个体性何以满足公共性等。

内容摘要
2018年，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调:“明确教师的特别重要地位……突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责。”本书认为，“教师职业公共属性”得以“突显”的路径是教师角色实践，而教师角色实践又极具个体性特征，即新时代背景下的教师角色应是公共性与个体性双维建构的过程和结果。本书旨在探明隐藏在教师角色背后的公共性与个体性关系：教师角色的公共性与个体性起源;教师角色的公共性与个体性的逻辑和结构关系；教师个体角色个体性何以满足公共性等。

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