学行教育实践论
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北京朝阳
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作者章显林编著
出版社四川人民出版社
ISBN9787220120978
出版时间2021-10
装帧平装
开本其他
定价72元
货号3904835
上书时间2024-12-16
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目录
本书是一部关于教育实践的文集。书中以重庆市广益中学校为案例, 详细介绍了该校的治校理念以及在教学实践中的贯穿和落实。该校是重庆市重点中学, 有一百多年的办学历史, 其学校的文化选择在于“增广学行, 益国利民”, 具体侧重在“益信、益品、益智、益行、益身”五大课程群的教育功能发挥上。学校发展过程中, 以学行文化作为内涵, 强调“行远自迩, 登高自卑”的学校治学方略, 不仅继承了学校“广益”二字的文化脉络, 而且在现代化学校发展上充分体现出了“德育为先, 能力为重, 有学有行, 自信责任”的特色与个性。
内容摘要
本书是一部关于教育实践理论的读本。书中以重庆市广益中学校为案例，详细介绍了该校的治校理念以及在教学实践中的贯穿和落实。该校是重庆市重点中学，有一百多年的办学历史，其学校的文化选择在于“增广学行，益国利民”，具体侧重在“益信、益品、*智、益行、益身”五大课程群的教育功能发挥上。学校发展过程中，以学行文化作为内涵，强调“行远自迩，登高自卑”的学校治学方略，不仅继承了学校“广益”二字的文化脉络，而且在现代化学校发展上充分体现出了“德育为先，能力为重，有学有行，自信责任”的特色与个性。
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1、本书是作者将自己多年的教育理论与教育实践相结合，加以实际案例分析，详细介绍了广益中学的百年发展历程，以及“学行教育”的探索和实践。
2、可为广大教师、师范学生、教研人员提供使用与参考，具有一定的实用性和指导性。
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