我3岁-0～3岁黄金期多元智能开发

　　导读：

　　0-3岁幼儿适读

　　根据0-3岁婴幼儿身心发展的特点编写，以八大智能理论为依托，通过巧妙的情景设置，发展宝宝的多元智能。

食物变变变6～11
香喷喷的食物是从哪里来的?妈妈带着宝宝一起来探索食物的奥秘吧！
动物会议12～13
教宝宝学念情节丰富、富有趣味的名家儿歌，提升语言智能。
离开妈妈的小兔14～15
给宝宝讲好听的小故事，然后鼓励他看图说讲，发展语言智能。
对比大发现16～19
结合画面中丰富的情境，教宝宝学习对比概念。
学序数40～41
借助排队、住楼房等生活情境，教宝宝学习序数。
立体迷宫42～43
妈妈和宝宝一起走一走好玩的立体迷宫，在游戏中锻炼他的视觉空间智能。
我是环保小卫士44～49
通过看图画、念儿歌、听故事，让宝宝了解环保知识，形成初步的环保意识。
团结合作50～51
指导宝宝向图中的小朋友学习，与人交往时懂得团结合作。
小兔开铺子52～53
学念儿歌，认识量词，学习量词的正确用法。
好玩的影子54～57
给宝宝讲一讲影子的形成，和他一起玩手影游戏，激发他对自然科学的好奇心。
彩笔描画58～59
教宝宝描画小动物，并给它们涂色，训练手部动作的协调性和准确性。
宝宝学唐诗60～61
教宝宝诵读经典唐诗，发展语言能力和记忆力。
认时间62～67
让宝宝翻看小动画，了解一天分几个不同时段，知道什么时间该做什么事情。
学念安全歌68～69
结合画面教宝宝学念安全三字歌，发展语言表达能力，让宝宝养成安全好习惯。
巧手撕贴画70～71
妈妈准备好彩纸、铅笔和胶水，和宝宝一起按步骤进行有趣的撕贴画创作吧！

　　《0-3岁黄金期多元智能开发》是专为0-3岁幼儿编写的系列图书，室以美国教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为依托，结合婴幼儿身心发展的特点，既有科学的早期教育方案，又有专家扼要点拨，从而促进宝宝身心得到发展。