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每日7分钟，让绘本滋养孩子的头脑和心灵

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11.66 3.3折 35 九品

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北京朝阳

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作者[日]山本直美（Naomi Yamamoto）

出版社宁波出版社

ISBN9787552624687

出版时间2016-06

装帧平装

开本32开

定价35元

货号972070461528195080

上书时间2024-12-03

宏铭图书店

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商品详情

品相描述：九品

商品描述

导语摘要
读绘本对孩子有什么好处？绘本课程家通过多年实践经验得出结论：读绘本有助于培养孩子的多种能力，如：探究力、沟通能力、想象力、主动性、道德心、亲和力、专注力、好奇心、自尊心、价值观等。
怎样给孩子读绘本是有效的？这本《让绘本滋养孩子的头脑和心灵(每日7分钟)》作者山本直美通过从事幼儿教育的切身体验，总结出一套切实可行的“五步阅读法”。哪怕爸爸妈妈没有多少阅读经验，按照书中的“五步”一步步推进，培养“喜欢绘本”“喜欢读书”的孩子并非难事。而且，本书的阅读方法并不根据孩子的实际年龄来推进，而根据孩子接受绘本的程度来实施，因此无论孩子是几个月还是几岁，家长都可以随时开始实施。“五步阅读法”简单易行，具有非常现实的意义。

作者简介

山本直美

ISC株式会社法人代表、儿童·家庭教育咨询师。1967年出生。日本女子大学研究生院家政学研究专业结业。从事过幼儿园教师的工作，参与策划过大型早教中心的建设。1995年，设立ISC株式会社，为了实践自己的教育理念，创办了为孩子和父母提供帮助的“Little Pulse”亲子教室。主要教育对象是1岁至小学低年级的孩子。经常以“亲子交流与自立”为主题在企业里进行“父母讲座”，并在各地巡回讲演。主要著作有《语言纪念册》《能干的爸爸有助于孩子成长——马上就可以做的13步》等。

目录
前言
第一章  孩子需要的东西绘本里都有
  希望孩子喜欢绘本、喜欢读书
  主动思考并付诸行动的孩子大多喜欢绘本
  唯有读书才能培养的诸多能力
  绘本对于幼儿期发展不可或缺的理由
  只有在幼儿期才能尽情享受绘本的世界
  从喜欢绘本跨越到喜欢读书并不容易
  同时培养语言能力和想象力的“与书相伴体系”(with Book Program)
  亲子共读。只需每日7分钟！
第二章  让孩子喜欢绘本的5个步骤
  第1步用绘本提高孩子的认知
    ◎目的
    以促进认知人和物品的名称为目标。
    绘本有助于记忆名称。
    ◎开始的信号
    孩子能够注意看东西，便可以开始了。
    要把握孩子的身心发展水平。
    ◎阅读方法·实施方法
    不是给孩子读绘本，而是看着图和孩子说话。
    只需要对图集中注意力几秒钟就可以了!
……
第三章  绘本能给孩子的生活带来惊喜和欢乐！
第四章  按阶段严格筛选并推荐！

内容摘要

自己家的孩子不喜欢绘本？是他的确不喜欢阅读，还是你给他的阅读引导存在问题？

作者多年从事幼儿阅读工作，她经营的亲子教室里的每一个孩子都喜欢绘本，喜欢读书。作者认为：孩子一旦能享受绘本世界的乐趣，喜欢读书，一些不是很明显但又不可或缺的能力就会得到发展，这使他在未来的社会生活中更加游刃有余。这些“不是很明显但又不可或缺的能力”大致有以下几点：○愿意倾听他人，并且能够表达自己的意见和想法；○独立地思考和行动；○能够感知他人的心情和状态，为他人着想；○做一件事情能够坚持到底；○知识面比较广；○不管做什么事情都充满自信，有进取心。不仅如此，通过绘本能够加强亲子间的情感联系。

但是，并不是只要给孩子买了绘本，他就会自然而然地喜欢读，自然而然地掌握上述能力；此外，孩子喜欢绘本，也未必一定会发展为喜欢读书。

要怎样才能让孩子喜欢绘本，继而喜欢读书呢？本书介绍了作者通过实际工作经验总结出的“五步阅读法”，帮助家长解决绘本育儿过程中的诸多问题。

主编推荐
适读人群：成人

☆ 读绘本对孩子有什么好处？绘本课程家通过多年实践经验得出结论：读绘本有助于培养孩子的多种能力，如：探究力、沟通能力、想象力、主动性、道德心、亲和力、专注力、好奇心、自尊心、价值观等。

☆ 怎样给孩子读绘本是有效的？这本书作者通过从事幼儿教育的切身体验，总结出一套切实可行的“五步阅读法”。哪怕爸爸妈妈没有多少阅读经验，按照书中的“五步”一步步推进，培养“喜欢绘本”“喜欢读书”的孩子并非难事。而且，本书的阅读方法并不根据孩子的实际年龄来推进，而根据孩子接受绘本的程度来实施，因此无论孩子是几个月还是几岁，家长都可以随时开始实施。“五步阅读法”简单易行，具有非常现实的意义。

☆ 附有经典绘本推荐，以便于家长根据自己的需要为孩子选择绘本，解决“不会选书”的大难题。

☆ 一些比较有普遍性的问题都能在书中找到答案，诸如：应该从多大开始给孩子读绘本？每天什么时候读绘本好？一次读多长时间比较合适？孩子不喜欢文字量大的绘本怎么办？等等。对于育儿有指导意义。