前言
这是一套研究一到十四岁孩子发展规律的书,一群严谨的学者用了40年的时间来研究每一个年龄阶段孩子的发展规律,并给父母提出了具体的建议和应对方法。虽然我国也有很多研究教育的机构,但是,我们缺乏对各个年龄阶段孩子科学严谨并能够持续40年之久的研究,这套书能够弥补我们的缺陷,给我们的研究和帮助父母养育孩子提供非常大的帮助。虽然东西方存在着文化上的差异,但是,在人类这个物种成长和发展的规律上,存在的差异不会太大。比如,无论是西方还是东方,孩子都需要在妈妈肚子里怀胎十月才出生,一出生就能够吸吮,出牙的年龄大致都在4~6个月,都会在一岁左右走路,都能够解读成人的表情,都会在同一个年龄阶段出现相应的敏感期……,无论是东方还是西方的父母,都希望在了解孩子发展规律的基础上来帮助孩子成长,都希望孩子具备善良、有责任感和自律等优秀的人格品质,都需要具备帮助孩子建构健康人格的能力,由此,这套书能够帮助到中国的父母们。
假如,在我的孩子刚出生时,我就能够看到这套书,我就有信心做一个好妈妈。因为,我会了解孩子在当下的生命发展过程中会出现怎样的行为,我该给予孩子怎样的帮助,才能让他能够顺利地完成这个阶段的发展任务;同时,我还会预见孩子在未来每一个年龄阶段生命发展的方向,我会提前做好相应的心理和物质准备。虽然,对于我来说这一切都只能够成为一个“假如”了,但对于这套书的拥有者来说,这是真实可行的!
——胡萍
中国儿童性教育的先驱。2001年开始研究儿童性健康教育和儿童性心理发展。2004年开始在全国50多个城市开展健康教育父母课程,并多次与中央电视台、新浪网等合作录制儿童性健康教育节目,其代表作有《善解童贞》、《成长与性》、《儿童性教育教师用书》等。
导语摘要
沉静而敏感的年龄,抽象思维开始发展的一年。耶鲁大学40年研究成果,美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科。兰登书屋30年当家好书,全球阶梯教养圣经,两代父母,3亿家长的信赖选择。
中国著名儿童教育专家李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文颖倾情作序推荐!
路易丝·埃姆斯、卡罗尔·哈柏编著的《你的7岁孩子:全球阶梯教养圣经》内容全面,从日常生活到教养难题,关于孩子每年的一切,都在书中可以找到!
作者简介
路易丝·埃姆斯(1908-1996),美国著名儿童心理学家,格塞尔人类发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学,毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究,其教育理念影响了两代美国年轻父母。
卡罗尔·哈柏,美国儿童心理学硕士,著有《他先打我的:当孩子争吵时怎么办》等。
目录
第一章 沉静、内敛、退宿——七岁孩子的年龄特征
第二章 友善和谐,渴望别人的认同——七岁孩子的与人相处
第三章 正确地教养,精心地呵护——七岁孩子的日常作息
第四章 正面引导,合理“回馈”——和七岁孩子相处的技巧
第五章 爱动脑,爱思考,兴趣广泛,认知提高——七岁孩子的兴趣和能力
第六章 思维进入具体运行阶段——七岁孩子的心智成熟
第七章 师生感情关系着孩子对学习、学校的兴趣——七岁孩子的学校生活
第八章 家庭聚会,选择“短平快”的游戏——七岁孩子的生日派对
第九章 爱他如他所是——七岁孩子的个体差异
第十章 你是否也遇到过这些麻烦?——源自家长们的真是故事
内容摘要
《你的7岁孩子》从以下方面介绍关于7岁孩子的一切:
(1) 介绍孩子7岁时身心发展特质和成长规律
(2) 怎样在孩子7岁时引导人际关系能力的发展
(3) 介绍7岁孩子的日常作息习惯
(4) 为父母讲解7岁孩子的管教方式
主编推荐
(1) 耶鲁大学40年研究成果,美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科
(2) 兰登书屋30年当家好书,全球阶梯教养圣经,两代父母,3亿家长的信赖选择
(3) 中国著名儿童教育专家李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文颖倾情作序推荐!
(4) 内容全面,从日常生活到教养难题,关于孩子每年的一切,都在书中可以找到!
精彩内容
1.七岁孩子的感情特征:对任何事情都过度敏感,个个都是“小担心”◎缺乏认同感
很少有人能让七岁的孩子觉得这人对他好,因为在他心目中,每一
个人都怀有恶意、带有敌意、存心不善,每个人都处处对他吹毛求疵。
他尤其相信他的老师专门跟他鸡蛋里面挑骨头,所以,他常常会回家跟
爸爸妈妈讲,老师如何虐待他,如何对他不公平。作为孩子的父母,你最好不要相信他的这种故事。
七岁孩子总以为别人不喜欢他,也总是担心别人会不喜欢他:“那些家伙肯定要取笑我。”他每每会闷闷不乐、郁郁寡欢,易于伤感。而最突
出的特点是,这个年龄的孩子,不论是男孩还是女孩,个个都是“小担心”:什么都值得他们担心。甚至,他担心原子弹、战争、龙卷风,以及家里会不会没有足够的钱用了。
◎满心担忧,满心惧怕七岁的小同学会担心等到上二年级的时候,功课会不会太难了,对他的要求会不会太高了。七岁的小姑娘会担心老师是否不再喜欢她了,别人也是否都不再喜欢她了。除此以外,她还担心自己的身体,任何一
点点小病小痛,她都会以为是不是自己得了什么大病。而七岁的小小伙哪怕多打了几个嗝,他也会有可能觉得这是他快要死了的征兆。他同样也担心跟他亲近的人会不会死掉。
真的,七岁孩子满心担忧,也满心惧怕。这个时候能让他感到害怕的事情,恐怕是他前前后后的这几年中最多的了。他甚至害怕一些根本就不曾发生过的事情,比方说,害怕自己上学会迟到。比这要现实一些的惧怕也有,比如说,怕黑。地下室里的静寂,会被他诠释为不祥的静寂;挂在椅子上的一件衣服,也有可能会被他当做是一个贼、一个鬼、
一个密探什么的。(译者注:美国人的住宅多为独立房屋,而且多有地下室。)不过,另一方面,七岁孩子却又变得不再害怕以前曾经害怕过的事情了,例如去看牙医、去游泳。不少七岁的小朋友这时已经有能力应付一些让人提心吊胆的场景,例如,一个七岁小姑娘暑假的时候自己搭飞机去了一个地方。我们问她害不害怕,她这么回答:“害怕,可是,你要
是想去奶奶家玩,你就必须做些让人害怕的事情。”另一个七岁小男孩,知道用他的手电筒赶走衣橱里面让他害怕的影子,还知道用手电筒替在前面开路的妹妹照亮去地下室的楼梯,并且彬彬有礼地说:“女士优先。”◎易产生负面情绪七岁的孩子不但有很多让他担心和害怕的事情,而且还有很多让他觉得自己“倒霉”的事情。有个小女生就曾经这么对我们说“我怎么总是这么倒霉?为什么倒霉的事情总是要落到我身上?我还不如死了好。”她在这里所说的如此“倒霉”的事情,原来无非是到了该她上床睡觉的时候了。
还有,七岁孩子往往很强烈地认为爸爸妈妈更爱他的兄弟姐妹,而不怎么爱他;爸爸妈妈更多的是为兄弟姐妹做事情,独独不为他做什么。
我们有一个故事十分典型:爸爸替五岁的弟弟把自行车修好了,七岁的哥哥忍不住去找妈妈发牢骚:“他从来不修我的自行车,他从来不替我做什么事情。这个家里从来就没有谁帮我做过任何事情,从来没有谁在乎过我,我还不如死了算了。”妈妈让他去车库里看一看,也许爸爸把他的自行车也修好了。小哥哥坚持道:“没有!他才不会帮我做任何事情,他从来没有帮过我。”而实际上,爸爸不但替弟弟修好了自行车,而且也已经把他的自行车修好了。
能体现七岁特征的典型表情,是孩子要么拧着眉头,要么嘴角朝下撇着。眼眶很容易就红了,不过他会努力忍着不让眼泪落下来,因为当众落泪在他看来是件很丢脸的事情。七岁孩子很容易陷入失落之中,真
是“人生不如意常七八九”。如果玩得不开心了,他每每会独自向隅,喃喃自语道:“我不玩了。”在家里,一个七岁的男孩子冲回自己的小屋把门摔上,是很常见的事情。他还有可能威胁你说要离家出走。这跟孩子四岁时候的“离家出走”很不一样。四岁的时候,孩子是因为对外在世界的那份热望与向往,使得他想要往外跑;但是,现在已经七岁了的他,却只不过是想借此逃避苦恼而已,他以为这样就能逃离那些让他觉得难以忍受的事情。
◎沉静,爱思考七岁的孩子变得更有耐心听讲,也往往是个好学生(当然,要在他能力范围之内)。他喜欢读书,也喜欢听你给他读书;他喜欢看电视、跟
人商讨问题,也喜欢靠他自己把事情做出来。一个有点难度、需要动脑筋的问题,在七岁孩子眼里可以是一项有意思的挑战,而不像他在六岁
的时候那样往往有畏难情绪。
假如我们成年人能够愿意接纳孩子过于敏感的感受,宽容孩子常常出现的沉默、郁闷、易于伤感的情绪,并且充分享受孩子的这份安静与内敛所带给我们的愉悦,那么,七岁其实完全可以是一个安宁祥和的年龄段。
从某种程度上来说,七岁的孩子生活在思考的世界之中,左思右想。
如同他的手总是要不停地东摸摸西碰碰,以便通过手来感知他遇到的一
切东西一样,他的大脑也总在不断地整理、不断地思索。他吸收进去的东西远比他回馈出来的东西要多很多倍,而他的思维活动也远比他表面上显露出来的要繁密得多。他甚至可能会对着镜子自言自语。这个年龄的孩子,仿佛是在竭力通过对外在世界的观察,通过对他吸收了的东西反复思量,来界定他自己是谁。
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