爸爸妈妈应该这样做

　　刘晓娜，幼儿园老师，热爱幼教工作，善于学习和运用新的教育理念和方法，深爱孩子，被家长评为“最受孩子喜爱的老师妈妈”。
　　作者推崇游戏教学法，并努力通过各种渠道传授给家长朋友，收到意想不到的教育效果。2007年，刘晓娜荣获市级大型玩教具比赛二等奖。

自序光有爱还不够
1 父母怎么做，孩子才能尽快适应幼儿园
第1封信 “妈妈告诉我，世界很危险。”
第2封信 必须学会一句话：“老师，我要喝水。”
第3封信 重点培养孩子的几种自理能力
第4封信 培养孩子适应环境的能力
第5封信 轻率的指令：“不要脱衣服。”
第6封信 晚睡习惯必须改
第7封信 如何克服分离焦虑
第8封信 隔代抚养需要注意的问题
第9封信 工作忙，没空教育孩子怎么办？
第10封信 鼓励孩子做家务
第11封信 如何培养孩子养成勤俭节约的好习惯

2 吃饭是个大问题
第12封信 如何让孩子学会自己吃饭？
第13封信 边吃边玩害处多
第14封信 大人无形中影响孩子养成挑食的习惯
第15封信 给孩子一个自由的就餐空间
第16封信 把吃饭变成一件愉快的事
第17封信 吃饭切不可讲条件
第18封信 饭菜不要单调，也不能过于丰盛

3 学会读懂孩子的心思
第19封信 妈妈，我只是生病了
第20封信 宝宝很想说：能让我哭一会儿吗？
第21封信 说谎是因为想得到
第22封信 说谎是为了逃避惩罚
第23封信 您在做他在学
第24封信 面对孩子的虚荣心
第25封信 孩子的心思要慢慢想
第26封信 孩子为什么要装病？
第27封信 孩子为什么会“恋物”？
第28封信 孩子爱打小报告是怎么回事？
第29封信 孩子爱搞破坏都有原因

4 如何说孩子才愿意听
第30封信 宝宝不爱讲幼儿园的事
第31封信 为什么宝宝入园后性情大变？
第32封信 要引导，不要发号施令
第33封信 妈妈要做“引导者”，不做“灌输者”
第34封信 不问“封闭式”问题
第35封信 妈妈该怎样和孩子沟通
第36封信 您是不是也这样批评孩子？
第37封信 孩子被欺负了是否鼓励打回去

5 别以成人的思维伤害孩子
第38封信 孩子的画不是看的，是听的
第39封信 色彩中有孩子的内心世界
第40封信 您需要如何对孩子谈老师？
第41封信 分享不是强迫来的
第42封信 大的必须让着小的吗？
第43封信 您内心深处相信您的孩子吗？
第44封信 真正做到尊重孩子并不容易
第45封信 处罚孩子须慎行
第46封信 您会为孩子保守秘密吗？
第47封信 小孩子还没有“偷东西”的概念
第48封信 别无形中打击孩子自信心

6 玩得快乐才能学得好
第49封信 快乐识字，每个孩子都是天才
第50封信 字不离词，词不离句，句不离篇
第51封信 学算术也可以很快乐
第52封信 游戏是孩子的天性
第53封信 游戏中培养想象力
第54封信 游戏中培养好习惯
第55封信 孩子玩电脑的对与错
第56封信 家有“小宅男”

7 如何帮助孩子克服不良习惯
第57封信 让眼泪飞一会儿
第58封信 让奖励真正起作用
第59封信 “对不起”一定“没关系”吗？
第60封信 孩子攻击性强怎么办？
第61封信 孩子爱攀比怎么办？
第62封信 孩子动作缓慢怎么办？
第63封信 孩子粗心大意怎么办？
第64封信 孩子没有责任心怎么办？
第65封信 杜绝孩子花钱大手大脚的办法
第66封信 孩子脾气暴躁非一朝一夕

　　待在幼儿园的三年，是孩子们一生中最关键的时期。这样的机会有且只有一次。你现在可以让家长认可老师，将来却不能让社会认可孩子。作为幼教工作者，我们幼儿园老师不一定是教育专家，不一定能对教育理论做出多大的贡献，但我们正在塑造和影响孩子们的未来，有责任也有义务对孩子们负责。对孩子们负责任，才是给家长最好的交代。
　　相信《爸爸妈妈应该这样做：一个幼儿园老师写给家长的66封信》里，您会找到一些似曾相识的场景和感受。如果您的孩子也出现过类似某位小主人公的状况，并且老师不曾和您正面沟通过，请重新观察您的宝贝，了解他（她）真实的行为，分析行为背后真正的原因，并相应地做出改变。您这么做的话，会让孩子们一生受益的。