认知与设计

第1 章　我们的感知存在偏差　　
经验影响感知　　
环境影响感知　　
目标影响感知　　
设计时将感知的影响因素考虑在内　　
第2 章　我们的视觉经过优化更容易看到结构　　
格式塔原理：接近性　　
格式塔原理：相似性　　
格式塔原理：连续性　　
格式塔原理：封闭性　　
格式塔原理：对称性　　
格式塔原理：主体/ 背景　　
格式塔原理：共同命运　　
将格式塔原理综合起来　　
第3 章　我们探索和利用视觉结构　　
结构提高了用户浏览长数字的能力　　
数据专用控件提供了更多的结构　　
视觉层次让人专注于相关的信息　　
第4 章　色觉是有限的　　
色觉的原理　　
视觉是为边缘反差而不是为亮度优化的　　
区别颜色的能力取决于颜色是如何呈现的　　
色盲　　
影响色彩区分能力的外部因素　　
使用色彩的准则　　
第5 章　我们的边界视觉很糟糕　　
中央凹的分辨率与边界视野的分辨率比较　　
边界视觉有什么用　　
电脑用户界面中的例子　　
让信息可见的常用方法　　
让用户注意到信息的重武器：请小心使用　　
视觉搜索是线性的，除非目标“跳入”边界视野内　　
第6 章　阅读不是自然的　　
我们的大脑是为语言而不是为阅读设计的　　
阅读是特征驱动还是语境驱动　　
熟练阅读和不熟练阅读使用大脑的不同部位　　
糟糕的信息设计会影响阅读　　
软件里要求的很多阅读都是不必要的　　
对真实用户的测试　　
第7 章　我们的注意力有限，记忆力也不完美　　
短期记忆与长期记忆　　
关于记忆的一种现代观点　　
注意力和工作记忆的特点　　
工作记忆的特点对用户界面设计的影响　　
长期记忆的特点　　
长期记忆的特点对用户界面设计的影响　　
第8 章　注意力对思考以及行动的限制　　
模式一：我们专注于目标而很少注意使用的工具　　
模式二：我们能注意到更多与目标相关的东西　　
模式三：我们使用外部帮助来记录正在做的事情　　
模式四：我们跟着信息“气味”靠近目标　　
模式五：我们偏好熟悉的路径　　
模式六：我们的思考周期：目标，执行，评估　　
模式七：完成任务的主要目标之后，我们经常忘记做收尾工作　　
第9 章　识别容易，回忆很难　　
识别容易　　
回忆很难　　
识别与回忆对用户界面设计的影响　　
第10 章　从经验中学习与学后付诸实践容易，解决问题和计算很难　　
我们有三个“脑”　　
我们有两种思维　　
从经验中学习（通常）是容易的　　
执行已经学会的动作是容易的　　
执行新动作很难　　
解决问题和计算是困难的　　
在用户界面设计上的影响　　
前文中问题的答案　　
第11 章　许多因素影响学习　　
当实践经常、有规律和精确时，我们学得更快　　
当操作专注于任务、简单和一致时，我们学得更快　　
当词汇专注于任务、熟悉和一致时，我们学得更快　　
风险低的时候我们学得快　　
第12 章　人类很少做理性的决策　　
人们经常不理性　　
相比收益，我们更在乎损失　　
措辞也能影响我们的选择　　
生动的想象和记忆也影响着我们　　
利用人类认知的优缺点　　
第13 章　我们的手眼协调遵循规律　　
菲茨定律：指向目标　　
引导定律：沿着受限路径移动指针　　
第14 章　我们有时间要求　　
响应度的定义　　
人类大脑的许多时间常量　　
时间常数的工程近似法：数量级　　
满足实时交互的设计　　
达到高响应度交互系统的其他指导原则　　
实现高响应度是重要的　　
后记　　
附录　著名的用户界面设计准则　　
参考文献