为什么藕断了丝却不断?——成语中的自然植物
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九品
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作者小牛顿科学教育有限公司
出版社现代出版社
ISBN9787514369359
出版时间2018-06
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1033761674312138756
上书时间2024-11-22
商品详情
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导语摘要
来自海峡两岸极具影响力的原创科普读物“小牛顿”系列曾荣获台湾地区26个出版奖项,三度荣获金鼎奖。“科学与人文”系列将“科学”与“人文”相结合,将科学的触角伸入更多领域,使科学更生动、多元、发散。全系列共12册,涉及植物、动物、宇宙、物理、化学、地理、人体等七大领域。用180个主题、360个科学知识点来讲解,并配以47个有趣的科学视频进行拓展,扫描二维码即可快捷观看,利用多媒体延伸阅读。本系列经由植物学、动物学、天文学、地质学、物理学、医学等领域的科学家和科普作家审读,并由多位教育专家、阅读推广人推荐,具有权威性。
小牛顿科学教育有限公司编著的《为什么藕断了丝却不断(成语中的自然植物)》介绍了有关植物特性、各部位构造及不同植物分类的科学知识。
作者简介
小牛顿科学教育有限公司
来自中国台湾的科普读物“小牛顿”系列曾荣获台湾地区26个出版奖项,三度荣获台湾出版最高奖项金鼎奖。小牛顿是台湾科普教育图书出版的杰出品牌,拥有包括《牛顿》《小牛顿》《小小牛顿》等多种精品科普刊物。在台湾,每六个儿童中,必有一个长期购买《小牛顿》,《小牛顿》的含金量与魅力可见一斑。全新的小牛顿“科学与人文”系列由多位中科院研究所科学家、科普专家、教育专家审定,具有权威性。
科学专家顾问团队(按姓氏音序排列)
崔克西 新世纪医疗网络、嫣然天使儿童医院主诊医师
舒庆艳 中国科学院植物研究所副研究员、硕士生导师
王俊杰 中国科学院国家天文台项目首席科学家、研究员、博士生导师
吴宝俊
中国科学院大学,科普作家
杨 蔚 中国科学院地质与地球物理研究所研究员、中国科学院青年创新促进会副理事长
张小蜂 中国科学院动物研究所、科普作家、中国科普作家协会会员
教育专家顾问团队(按姓氏音序排列)
胡继军 沈阳市第二十中学校长
刘更臣 北京市第六十五中学数学特级教师
闫佳伟 东北师大附中明珠校区德育副校长
杨 珍 北京市何易思学堂园长、阅读推广人
目录
松柏后凋
不怕冷的植物——针叶树
针叶树的特性
叶落归根
植物的一生
只要我长大——种子如何发芽
盘根错节
默默付出的根
奇根大观
揠苗助长
植物为什么要长在土里
不用土壤的植物栽培法
移花接木
“移花接木”的小盆栽
神奇植物繁殖方法
节外生枝
茎的结构
变形“茎”刚
万紫千红
花的颜色是怎么形成的
枫叶为什么会变红
红花绿叶
为什么叶子有不同的大小
挡不住的魅力——花的诱虫
华而不实
花的结构
植物爱情故事
昙花一现
千变万化的仙人掌科植物
神秘的月下美人——昙花
藕断丝连
荷花、莲花和睡莲有什么不同
从头到脚都有用的荷花
一叶知秋
叶子为什么会掉落
植物有哪些激素
天涯何处无芳草
奇叶怪草大集合
认识常见的野草
种瓜得瓜,种豆得豆
豌豆园里的生物学家
遗传学大观
萍水相逢
四海为家的浮萍
生活在水里的植物
内容摘要
中国源远流长的五千年文明,浓缩发展出了充满智慧的成语。
成语除了比喻意义,其中所描写的现象,是否能用科学概念来解释呢?在这些成语背后,其实有与其息息相关的科学知识,本系列将之分为植物、动物、宇宙、物理、化学、地球奥秘、人体医学等多个领域。《为什么藕断了丝却不断 成语中的自然植物/小牛顿科学与人文》以深入浅出的文字,搭配精细的图解,来说明所蕴含的科学原理,让孩子在阅读成语故事时,也能学习科学知识。
“叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”……这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”,是属于植物的哪些构造?哪些类别?又有什么特性呢?为什么会用“昙花”一现,而不用“牡丹”一现呢?为什么“藕断”还会“丝连”呢?《为什么藕断了丝却不断 成语中的自然植物/小牛顿科学与人文》根据成语背后的传说、意义及用法,编写出生动有趣的小故事,这些介绍植物特性、各部位结构及不同植物分类的科学知识,都在《为什么藕断了丝却不断 成语中的自然植物/小牛顿科学与人文》中有所解答。
快来一起看看这本兼具趣味性、知识性与思考性的书吧,让孩子对成语有更深刻的了解与体会!
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