1-2年级,塑造孩子一生的关键
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北京朝阳
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作者程文
出版社朝华出版社有限责任公司
ISBN9787505444522
出版时间2019-04
装帧平装
开本16开
定价35元
货号1145288308747255816
上书时间2024-11-13
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商品详情
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作者简介
程文， 资深家庭教育研究者，畅销书作家，多家亲子教育类刊物特邀撰稿人。曾工作于教育一线多年，现专注于儿童发展、青少年心理及家庭教育的研究与写作，力求用自己的教育理论给天下教子心切的父母带来帮助。已出版《培养*棒男孩的第1本书》《青春期，做孩子*好的心理医生》《10~16岁叛逆期，妈妈送给青春期女儿的礼物》等图书作品。其作品思想深刻、语言通俗、案例生动，深受广大家长的喜爱。
目录
目 录
第一部分?1~2 年级，塑造孩子一生的启蒙期
第一章 1~2 年级，决定孩子一生的关键期
1~2 年级是孩子大脑发育的关键期 / 002
1~2 年级是培养孩子好习惯的最佳时期 / 007
抓住孩子学习能力培养的重要时期 / 013
1~2 年级是孩子自我意识的养成期 / 016
1~2 年级是孩子认识社会的萌芽期 / 021
第二章 抓住关键期，读懂孩子的内心世界
把握孩子微妙的心理变化，因势利导 / 026
幼升小衔接期，帮助孩子完成心理上的过渡 / 029
1~2 年级是孩子性心理发展的潜伏期 / 034
帮助孩子摆脱依赖心理 / 037
嫉妒心是孩子心理发展的正常现象 / 040
说谎行为是 1~2 年级孩子常犯的小毛病 / 043
第三章 小学初期，妈妈如何扮演好自己的角色
教育是场持久战，提前规划很重要 / 047
孩子的性别不同，妈妈扮演的角色也不同 / 050
强化爸爸的角色，协助爸爸建立权威 / 053
正确地赏识孩子、赞美孩子 / 056
帮助孩子建立“同伴关系网” / 060
在教育孩子的路上，与老师携手并肩 / 064
职场妈妈如何做，才能工作孩子两不误 / 067
第二部分?1~2 年级，决定孩子一生的学习力
第四章 学习也可以像游戏一样令孩子着迷
阅读——开启孩子美好人生的大门 / 072
识字——形象教育让孩子记牢汉字 / 075
写作——每周给孩子写一封信 / 078
英语——让孩子越来越爱英语 / 082
数学——生活中处处有加减乘除 / 084
音乐——赋予孩子一双“聪明”的耳朵 / 086
体育——给孩子创设一个轻松的运动环境 / 089
第五章 抓住 1~2 年级的关键期，让孩子学会自主学习
巧妙地激发孩子的学习兴趣 / 093
“你在为谁学习”——让孩子明确自己的学习动机 / 098
孩子写作业，陪还是不陪 / 105
自学能力离不开妈妈的正确引导 / 108
如何权衡精神鼓励和物质奖励 / 113
别让错误的家教方法扼杀孩子的学习兴趣 / 118
第六章 巧妙引导，用恰当的学习方法让孩子出类拔萃
性格不同的孩子，学习方法也不同 / 122
如何引导孩子将玩与学相结合 / 125
教孩子学会科学用脑 / 129
培养孩子良好的课堂习惯 / 132
让孩子学会自己检查作业 / 134
引导孩子将手、心、眼、口多种感官并用 / 137
指导孩子学会规划学习内容 / 141
第三部分?1~2 年级，妈妈不可忽视的非智力因素
第七章 好习惯胜过高分数
习惯一：知道自己该做什么 / 146
习惯二：合理使用电视和电脑 / 151
习惯三：立刻行动，丢掉磨蹭、拖沓的毛病 / 153
习惯四：鼓励孩子善于创造 / 156
习惯五：用尊重换得尊重 / 158
习惯六：善于在错误中反思自己 / 161
习惯七：把一件事情坚持到底 / 164
第八章 培养孩子的好品质，让每个孩子都不平凡
让孩子保持善良的天性 / 169
让孩子学会自律、自控——不做暴躁的“小霸王” / 173
让孩子学会分享——让孩子在同学中更受欢迎的秘诀 / 176
让孩子有责任感——懂得担当的孩子更有出息 / 178
让孩子有合作精神——1 ＋ 1 ＞ 2 / 181
让孩子有宽容的心态——做个人见人爱的小天使 / 184
送给孩子一颗坚强的心 / 188
培养孩子受益一生的领导力 / 190
第九章 妈妈送给 1~2 年级孩子最好的礼物
给孩子选一所最合适的学校 / 193
时间就是秩序——帮助孩子树立良好的时间观念 / 196
让孩子拥有正确的礼仪和得体的举止 / 199
注意 1~2 年级孩子身体常出现的小毛病 / 202
妈妈，请别折断孩子梦想的翅膀 / 205
帮助孩子建立受用一生的财富观 / 207
安全教育——为孩子的未来保驾护航 / 210
内容摘要
1～2年级的孩子正处于心理发育关键期，这个时期的他们情感外露，喜怒无常，依赖性强却又我行我素，性情乖张却又极易受到外界伤害，自我意识逐步增强又极易受他人左右。这个时期，妈妈的放任不管或过度宠溺往往又会影响孩子健康人格的形成。所以，给予1～2年级的孩子正确的心理疏导，就成了妈妈教子方法的重中之重。
帮孩子完成“幼小衔接期”的心理过渡
把握孩子微妙的心理变化，因势利导
给孩子喜欢的4种成长环境
为孩子制定一生的教育计划
“妈妈说……”——摆脱孩子的依赖心理
……
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