• 10倍速心算—写给中小学生的56个心算技巧
  • 10倍速心算—写给中小学生的56个心算技巧
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

10倍速心算—写给中小学生的56个心算技巧

正版二手书,欢迎选购

12.4 3.0折 42 九品

库存2件

北京朝阳
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者栗田哲也|阳光博客

出版社北京日报出版社(原同心出版社)

ISBN9787547731031

出版时间2018-11

装帧平装

开本16开

定价42元

货号1135849380965367820

上书时间2024-11-13

宏铭图书店

十三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:九品
商品描述
作者简介

  栗田哲也,1961年生于东京。从东京大学文学院辍学后,在数学教育相关的预校、补习班、出版社任职。1993年起,在骏台英才讲习会担任奥林匹克数学竞赛辅导老师。工作同时,为月刊“面向中学的算术”“面向高中的算术”“面向大学的算术”等(以上皆在东京出版)撰稿。主要著作有《缔造为数学而感动的大脑》《想教给孩子们的算术知识》等。



目录

前言 ................................................................ 01

 

译者序 ............................................................ 07

 

第1 章 朴素的心算智慧

 

01 如何计算79+47

 

——心算有多种运算方法 ...............................003

 

02 如何计算589+762

 

——交换律· 结合律 ........................................005

 

03 如何计算398+567

 

——10的整倍数 ..............................................007

 

04 如何计算1000-632

 

——找零计算法 ...............................................009

 

05 如何计算1316-598

 

——多减去一点 ...............................................011

 

06-25 略

 


 

第2 章 深谙数学规律背景的心算

 

26 如何计算126+123+127+126

 

——利用平均的概念 .......................................061

 

27 如何计算1+4+7+10+……+31+34

 

——等差数列求和 ...........................................063

 

28 如何计算1+3+9+27+81+243+729

 

——等比数列求和 ...........................................065

 

29 如何计算

 

——掌握差分 ...................................................067

 

30 如何计算1×2+2×3+3×4+…+9×10

 

——Σn(n+1)的计算方法 .........................070

 

31-38 略

 


 

第3章 代数运算(初中水平)

 

39 如何计算3(3x-2y)-4(2x-3y)

 

——遇同类项直接计算系数 ............................095

 

40 如何计算

 

——指数运算法则的运用 ...............................099

 

41 如何计算

 

——分数形式的一次式计算与一次方程 ........102

 

42 如何计算联立方程

 

——联立方程与心算 .......................................105

 

43 如何计算方程组

 

——最基础的三元一次方程组 ........................109

 

44 如何将3xy-6y-2x-4进行因式分解

 

——因式分解(1):一次代数方程相关总结 111

 

45 如何将进行因式分解

 

——因式分解(2):换元法因式分解 ............113

 

46-56 略

 


 

心算慢动作回放(答案) 148



内容摘要
这是一本可以帮助孩子快速提高数学成绩的心算指南。
  本书主要涉及中小学阶段的数学知识点,书中的例题讲解揉合了多种数学概念和解题方案,让孩子了解数学原理、养成数学的逻辑思维习惯,激发孩子自身的能动性。同时对于每一单元的课后小练习,作者细致地给出“解题思路慢动作”,让孩子在练习中再次巩固知识点,培养思维习惯。
  同时,书中有大量与生活相关的案例教学,将心算技巧的传授融入具体的生活场景中,培养孩子的数学思维以及对真实世界的数感。作者还使用专栏来分享作者自己对于教育和社会发展的一些独到的看法,可以为读者提供宏观策略上的建议和指导。

主编推荐

  风靡日本的数学思维训练书,拥有25年奥数辅导经验的名师栗田哲也代表作品!

 

  帮助孩子读懂数字背后的原理,提高心算速度,并最终大幅TA的数学成绩。

 

  56个速算方法,层层递进,逐步激活孩子的数学脑,让TA爱上数学;

 

  通过反复练习提高孩子的记忆力、洞察力和数学思维能力。

 

  所有题目均源于生活,易于孩子理解,每道题都附有详解,以便孩子反复练习,了解数字背后的原理。

 

  附有大量趣味卡通插图,让孩子读起来更加亲切、有趣,同时帮助孩子理解较难的知识点。

 




精彩内容
04如何计算1000-632——找零计算法下面让我们转向减法。本节标题中的算式是我们在商店买东西找零时常常会碰到的情况(日本常用面额为1000的纸币。——编者注)。
在收银机还没有完全普及的时代,商店店员找零的计算能力想来一定是很强的。
我们同样分成三种方法依次说明,请任意选择自己喜欢的一种。
①将1000-632看作999-632,这时无需采用退位减法,所以相对简单。999-632即得367,再加1得368。
②将1000看作“990和10”。百位的9-6即得3,十位的9-3即为6,最后个位10-2得8。即可得到368的答案。
我在教孩子们这个方法的时候,他们很快便记住,口中还说着“噢!我们可以称这个方法为9-9-10法则哦”。
③在1000-632中,想一想,632还需要多少能到1000呢?(这个方法是我最常用的方法。)首先,632只要加300,百位数就能到900,而再加60,十位数就能到90,这样就有360了。这样加下来已经是992,所以最后只要再加8就足够了。
具体参照右图思路,答案即为368。
这种“找零计算法”同样适用于其他情况,如800-347。
先将百位数的3加到7,即加400,十位数的4加到9,即加50,最后将个位数的7加到10即加3,答案即为453。
练习题1000-387=1000-276=10000-3726=10000-568=10000-1092=700-252=800-329=500-205=1-0.263=

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP