不惊不慌笑对儿子的教育
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北京朝阳
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作者孙京伊
出版社东方出版社
ISBN9787520711784
出版时间2018-02
装帧平装
开本其他
定价39.8元
货号9615367
上书时间2024-09-29
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导语摘要
☆本书为父母找到与孩子沟通性话题的切入点和时机；☆帮助父母为孩子树立正确的性别意识和性观念；☆厘清男孩对生理发育的各种疑惑；☆解析青春期性冲动下心理与行为的疏导方式；☆预防与应对可能发生的性暴力问题；
作者简介
孙京伊，30万韩国父母、学生、教师、职场工作者信赖的性教育专家，拥有近20年性教育经验，曾获韩国女性家庭部部长奖、法务部部长奖，现任韩国关系教育研究院院长、韩国两性平等教育振兴院综合暴力预防讲师等职，每年有350余场性教育相关演讲活动。
年轻的时候，每当听到儿子问“小鸡鸡很痒”“看到女孩子就会心跳加快”“妈妈的胸为什么那么大？”这样的问题时，都会慌张，不知道该如何回到。每当看到大男子主义的父亲和丈夫时，她就下定决心要把自己的儿子培养成“一个好男人”。
许英美：
北京大学心理咨询与治疗中心专职心理咨询师；
北京师范大学教育学硕士；
日本鸣门教育大学临床心理学硕士；
中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统注册心理师；
中国心理卫生协会特殊群体专业委员会委员；
中国心理卫生协会特殊群体专业委员会艺术治疗学组副组长；
韩国艺术治疗学会特殊理事；
北京市海淀区教师培训专家；
浙江省宁波市教育局家校沟通项目教师培训专家；
天津市东丽区教委教师培训专家。
目录
前言(作者兼妈妈 _ 儿子的性教育, 愉快而平和
前言(作者儿子 _ 介绍我的妈妈
第1部 因为是儿子，更需要性教育- 对儿子进行性教育的10个核心原则
原则 1 儿子的性教育, 并无不同
原则 2 父母也需要性教育
原则 3 一出生就开始了有关性的对话
原则 4 性教育的始发点就是交流日常生活
原则 5 性教育的核心不是性知识，而是“自我决定权”
原则 6 超过性教育，拓展到“性别教育”
原则 7 测试父母自己的性别敏感性
原则 8 帮助孩子对性形成均衡感
原则 9 不是“有，没有”，而是通过“全都有”唤醒孩子的性平等意识
原则 10 一个孩子的性教育需要全村的帮助
第2部 性教育从父母开始
- 青春期之前的14个性教育
儿子的性教育 1 从身体教育开始
儿子的性教育 2 家人之间进行肢体接触也需要尊重对方
儿子的性教育 3 不要通过称赞得到肢体接触的允许
儿子的性教育 4 让儿子进行忍小便的练习
儿子的性教育 5 从小教给孩子准确的性器官名称
……
第3部 性教育让父母与孩子更亲近
- 青春期的13个性教育
儿子的性教育 15 第2次性征的教育应该从什么时候开始呢
儿子的性教育 16 觉得晚了的时候是Z快的时候
儿子的性教育 17 为儿子举办尊重派对
儿子的性教育 18 培养儿子尊重女性2次性征的姿态
儿子的性教育 19 憎恶性发言不管什么时候都要禁止！
……
第4部 因为是儿子，更需要性暴力教育
- 养育儿子的父母不需要了解的有关性教育的 17个事实
儿子的性教育 28 迎接“me too”带来的新时代
儿子的性教育 29 性暴力不只是养育女儿的父母担心的问题
儿子的性教育 30 我的孩子也可能会变成加害者
儿子的性教育 31 对加害者的常见误解?
儿子的性教育 32 从“感觉训练”开始
……
第5部 青春期的男孩子会对性提出什么样的问题呢？
- 青春期男孩子们的 22个问题
问题 1 当青春期的孩子们提问题时
问题 2 经常进行性想象，需要克制吗？
问题 3 恋爱越多越好吗？
问题 4 与女朋友一起时，如果勃起该怎么办？
问题 5 经常自慰，身体会产生异常吗？
内容摘要
不要因为长得可爱，就允许别人对自己做出亲密举动
家人之外，经常会有一些亲戚长辈、父母的朋友及一些陌生的长辈们在看到孩子时嚷嚷着“哎哟，长得真可爱”，而对孩子做一些亲密的举动。遇到这样的情况，父母必须要让孩子自己做出选择。即要让对方向孩子询问“我可以抱抱你吗”“我可以亲你一下吗”等问题。另外，父母也可以帮助孩子选择可以亲吻、抚摸的部位，如手背、额头、鼻子、脸颊等。
然而大部分情况下，父母们反而会劝孩子接受别人的亲密举动。例如，他们会对孩子说：“这是因为他们喜欢你。”而父母做出这样的选择，多半是因为希望自己的孩子能够成为一个听话的孩子。
不过，这并不是将孩子养成“好孩子”的方法，而是忽视孩子的感受和判断的行为。因此，不能因为大人喜欢孩子就让孩子强行接受来自大人的亲密行为。这会让父母在家中对孩子进行自主决定权练习的成果化为泡影。
例如，在坐地铁的时候，旁边的一位叔叔突然对孩子说“你真可爱啊”，然后伸手掐向孩子的脸颊。这时，孩子会扭头看向父母。这是孩子在向父母表达“快来保护我”的行为。这时，父母就要明确地对那位叔叔说：“那个，这位叔叔你都没有征求我家孩子的意见，怎么可以伸手摸他呢？即使是我们父母，在抚摸他之前都会征求他的同意。”孩子在看到这一幕之后，就会再次确认“未经过我的允许，谁都不可以触摸我的身体”的道理；同时，他的心中还会产生“父母始终都会保护我”的信赖感。
须知，并非所有与父母关系亲近的大人都能给孩子带来亲切感。陌生感、身上的烟味、胡楂等都有可能让孩子讨厌对方。即使是每天都会见面的家人之间也有不想亲亲的时候，更何况那些亲戚长辈相隔几个月或逢年过节时才能见上一面，他们突然想要亲孩子，孩子怎么可能会愿意。因此，我们不可以因为对方是大人就强迫孩子接受这种身体上的接触。如果对方真的喜欢孩子，接近可以通过其他方式表达自己的感情。例如，称赞孩子漂亮、给孩子点零花钱、给孩子买礼
物等。
从广义上来说，它甚至有可能与儿童性侵犯问题挂钩。因为很多性犯罪者都会通过“你长得真漂亮，要不要跟我一起走啊”等称赞的方式接近孩子，进行诱拐；或说着“让我摸摸，我摸你是因为你太可爱了”等类似的话，去抚摸孩子的身体。遇到这种情况时，如果受侵犯的对象是一个善于判断和决定自己事情的孩子，他会马上认出这是不正常的情况，然后拒保证方。因为他知道即使大人再喜欢自己，自己也没必要一定答应对方的要求。
主编推荐
本书为父母找到与孩子沟通性话题的切入点和时机；
帮助父母为孩子树立正确的性别意识和性观念；
厘清男孩对生理发育的各种疑惑；
解析青春期性冲动下心理与行为的疏导方式；
与应对可能发生的性暴力问题；
精彩内容
一本书消灭父母与孩子在性教育上的尴尬局面，从难以启齿到无话不谈原来这么简单。本书以“性自主决定权”和“性平等意识”为核心原则，为父母解读青春期之前和青春期阶段，与孩子沟通性话题、展开性教育的方法和理念。书中还阐述了性暴力问题及其和应对措施，直击社会热点。这本书还针对男孩常见的性话题和青春期困惑做了详细解答，供父母们解惑与参考。
媒体评论
我们的祖先早就发现“性”的构成是“心”加上“生”，是心灵与生命的结合、是心理与生理的和谐发展。我们为孩子培养健康的性生理机能，树立健康的性心理意识，需要在家庭中由父母来打下基础。这本书很好地讲述了从孩子呱呱坠地父母就与孩子沟通性话题、解惑性难题、应对性暴力、关注性生理健康发育、引导性心理健全发展，训练孩子保护自己、尊重他人身体、建立适应社会文化和规范的亲密关系的能力，为孩子的一生幸福，奠定基础的方式和方法，适合父母们都读一读。
——世界华人性学家协会性教育专家委员会委员、 终身青少年性教育传播专家 胡珍
在一个人建立正确的性态度和形成健全的性人格的关键时期，父母以怎样的态度和方式来对待孩子的性教育，关系到孩子一生的性心理健康发展。这本书三观很正，与中国当下的性教育观念很契合，也反映出东亚文化中在性方面存在的一些共同问题。
——希希学园创办人 韩雪梅
孩子平安，是父母永远都不会妥协的Z底层需求！这种需求，不仅仅是身体的平安，更有心理的平安。性，是人类Z底层的驱动！性心理的平安健康，贯穿人的一生，影响着生活的方方面面！正确的性教育，是孩子平安的心理基石！这本书从生理和心理角度出发，全面直接地帮助父母当好儿童安全的一道屏障。
——中国儿童防侵害教育专家、中国儿童失踪预警平台创始人 张永将
这本《不惊不慌笑对儿子的性教育》很像一本家庭性教育手册，针对父母在养育孩子过程中会遇到的性教育问题提供了很多具有现实可操作性的建议和意见。内容丰富全面，观点中正实用，编排方式也方便家长们根据自己的需求和兴趣来挑选阅读。书中提出的很多问题和困惑，正是青春期男孩子会面临的状况，因此适合家有青春期男孩子的父母和孩子一起共读和交流。
——儿童和青少年性教育讲师，国家二级心理咨询师 尹己秀
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