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作者张春英
出版社吉林人民出版社有限责任公司
ISBN9787206175527
出版时间2021-04
装帧平装
开本其他
定价50元
货号11201299
上书时间2024-09-28
作者简介
张春英,出生于1967年2月28日,山东省聊城市东昌府区人,副高级教师。山东省曲阜师范大学英语教育本科学历,现任职于山东省聊城市东昌府区新区小学,教学副校长。多年来一直从事中小学教学工作。曾多次在市区两级举行观摩课及个人讲座;主持科研立项2项,参与多项。《英语教学中的语言艺术》《浅谈如何提高教师课堂教学仪表》等多篇论文发表在各级刊物。曾获“山东省优秀教师”“聊城市教学能手”“聊城市教书育人楷模”“东昌名师”“东昌英才”“东昌府区最美教师”等
荣誉称号。
第一章师生沟通的相关概念
1.1沟通
沟通,即communicate,最早来源于拉丁语,意指“一个以上人所平等共有的”。“目前,几乎完全是通过讲、写或手势来给予、收受或交流思想、知识和感情及内心和精神的内容。”沟通也称为信息交流,是指发讯者把信息(也包括发讯者的思想、知识、观念、意图、想法等在内)按照可以理解的方式传递给收讯者,达到相互了解和协调一致的效果,以确保组织目标的实现。
《大英百科全书》中说:沟通是用任何方法,彼此交换信息,即指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其他工具为媒介,所从事交换信息的方法。
管理领域有一句名言:沟通在我们生活当中无处不在,从某种意义上说,沟通已经不再是一种职业技能,而是一种生存的方式。卡特罗吉斯说:“如果我能够知道他表达了什么,如果我能知道他表达的动机是什么,如果我能知道他表达了以后的感受如何,那么我就敢信心十足地果敢断言,我已经充分了解了他,并能够有足够的力量影响并改变他。”有人说沟通简单地说就是交流观点和看法,寻求共识,消除隔,谋求一致;也有人说沟通是为了一个设定的目标,通过人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈,以求达成思想一致和感情通畅的过程;还有人说沟通就是信息传与受的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。它有......
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