职业素养基础

□□章 导论
□□节 职业素养概念
一、素养的涵义
二、职业素养的涵义
第二节 职业素养的基本内涵
一、职业通识
二、职业理想
三、职业技能
四、职业道德
五、职业尊严
六、职业生涯规划能力
七、就业与创业能力
第三节 学习本门课程的意义与方法
一、学习本门课程的意义
二、学习本门课程的方法

第二章 职业通识
□□节 职业的涵义与特征
一、职业的涵义
二、职业的特征
第二节 职业的形成、发展和分类
一、职业的形成
二、职业的发展
三、职业的分类
第三节 职业的价值

第三章 职业理想
□□节 职业理想的涵义、层次与特点
一、职业理想的涵义
二、职业理想的层次
三、职业理想的特点
第二节 职业理想的价值与意义
一、有利于明确人生发展的目标
二、有利于增强人生前进的动力
三、有利于创造人生价值
第三节 职业理想的树立与实现
一、职业理想的树立
二、职业理想的实现

第四章 职业技能
□□节 职业技能的涵义及特点
一、职业技能的涵义
二、职业技能的特点
第二节 职业技能的构成要素
一、专业基础知识及理论
二、使用与操作专业设备的能力
三、检测与维护专业设备的能力
四、鉴别与考定本专业产品质量的能力
第三节 职业技能的获取与发挥
一、掌握扎实的专业基础知识与理论
二、练就娴熟的操作技术与本领
三、了解与本行业技术发展相关的理论创新和设备更新的成果与动态

第五章 职业道德（上）
□□节 职业道德的涵义与特征
一、职业道德的涵义
二、职业道德的特征和作用
第二节 职业道德的形成与发展
一、职业道德的萌芽
二、职业道德的形成
三、职业道德的发展
第三节 职业道德的一般要求
一、忠于职守，尽职尽责
二、乐于服务，热情周到
三、勤于业务，精益求精
第四节 职业道德修养
一、职业道德修养的涵义与内容
二、提高职业道德修养的途径和方法

第六章 职业道德(下)
□□节 文秘工作的职业道德
一、文秘职业的特殊性及意义
二、文秘职业的道德规范
第二节 行政管理工作的职业道德
一、行政管理职业的特殊性及意义
二、行政管理职业的道德规范
第三节 财会工作的职业道德
一、财会职业的特殊性及意义
二、财会职业的道德规范
第四节 工程技术工作的职业道德
一、工程技术职业的特殊性及意义
二、工程技术职业的道德规范
第五节 信息技术工作的职业道德
一、信息技术职业的特殊性及意义
二、信息技术职业的道德规范
第六节 翻译工作的职业道德
一、翻译职业的特殊性及意义
二、翻译职业的道德规范
第七节 商业工作的职业道德
一、商业职业的特殊性及意义
二、商业职业的道德规范
第八节 医务工作的职业道德
一、医务职业的特殊性及意义
二、医务职业的道德规范
第九节 教育工作的职业道德
一、教师职业的特殊性及意义
二、教师职业的道德规范

第七章 职业尊严
□□节 尊严与职业尊严
一、尊严
二、职业尊严
第二节 职业尊严的价值与意义
一、职业尊严是从业人员敬重本职工作，献身本职事业的心理条件
二、职业尊严也是形成职业内外协调、和谐的人际关系的情感保证
三、职业尊严还是激励从业人员钻研专业知识，提高业务技能的内在动力
第三节 职业尊严的树立与维护
一、努力做好本职工作，争取实现更好更大的社会贡献，是树立和发展自身职业尊严的根本途径与方法
二、树立和坚持正确的人生观与价值观，是形成自身职业尊严的重要的思想前提和保证
三、职业组织和单位要尽可能地满足从业人员的正当物质利益要求和对工作方面的合理要求，为从业人员树立职业尊严提供必需的条件

第八章 职业生涯规划
□□节 职业生涯规划的内涵与特点
一、职业生涯的涵义
二、职业生涯规划的涵义与特点
第二节 职业生涯规划的意义与价值
一、能引导大学生更加关注社会生产、生活需要的现状与发展趋势
二、能明确大学生人生奋斗的方向与具体目标
三、能促使大学生更加努力和有效地学习与锻炼
四、能增强大学生对于未来前途的信心和作好充足的精神准备
第三节 职业生涯规划的制定
一、职业生涯规划制定的基本原则
二、职业生涯规划必备的基本要素
三、职业生涯规划制定中应该注意的几个问题

第九章 就业与创业
□□节 就业
一、就业概述
二、树立正确的就业观
三、明确就业的去向
四、掌握求职的程序
第二节 创业
一、创业概述
二、树立正确的创业观
三、明确创业的方向
四、努力准备必要的创业条件
第三节 就业与创业的相互关系
一、就业是创业的先行与准备
二、创业是就业的提升与飞跃
三、在就业和创业中成就人生事业
参考文献

 □.熟练掌握本专业的专业技能及对设备的操作    每一项技能都不是徒手的，往往都要借助某些工具。这些工具是人类肢体的延伸，能够帮助人类完成单靠肢体本身所不能完成的工作。所以学生必须要学会使用与本专业相关的各种基本的机械设备，熟练使用与本工艺相关的所有的机械设备，并完成相关的各种操作。    例如，对机械专业中的车工技能来说，车工就必须要熟练操纵车床，进行工件旋转表面车削加工，完成各种车工工艺。车削加工就是在车床上，利用工件的旋转运动和车刀的直线运动（或曲线运动）来改□毛坯的尺寸、形状，使之成为合格工件的一种金属切削方法。车削加工基本上是金属切削加工中的□□道工序，而且使用的范围很广，它可以车外圆、车端面、切断、车外沟槽、钻中心孔、钻孔、扩孔、镗孔、车圆锥面、车成形面、滚花、车螺纹、盘绕弹簧等等。对于法律专业而言，在掌握基本职业技能的同时，还必须掌握专业职业技能。其中基本职业技能包括语言能力、社会交往和社会适应能力、计算机操作技能、自我提高和创新能力等等。而专业职业技能则包括法律识别技能、法律解释技能、法律推理技能、证据操作技能、法律程序技能、法律论辩技能、文本制作技能、驾驭运用法律资源的技能等等。    专业技能是职业技能的核心，本专业的主要技术设备往往都有具体的操作说明和指导体系，必须要熟练运用它们。比如，作为一个具有现代教育理念的教师，除了须掌握必备的专业知识之外，也必须要能熟练掌握本职业所必备的专业技能和设备。比如，对多媒体教室的设备使用应该了然于心。

职业知识——职业的由来、发展、分类与意义，是职业素养的起始与基础。职业能力——职业技能、就业创业能力，是职业素养的骨骼与支注。职业操守——职业理想、职业道德与职业尊严，是职业素养的内核与灵魂。高等职业技术院校，主要培养高等技术的应用型人才，应用型人才都应具有一定的职业身份，这就要求高等技术的应用型人才，应该具备很强的职业能力，职业能力集中地体现为全面的职业素养。