教育现代化的微视角
正版全新 可开发票
￥ 28.46 6.8折 ￥ 42 全新
库存30件
北京朝阳
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者徐士强, 吴宇玉主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576009972
出版时间2020-11
装帧平装
开本其他
定价42元
货号3576030
上书时间2024-09-24
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 18小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
目录
本书由2020年长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动的获奖作品结集而成, 包括“成长: 见证学生的增值”“发展: 教师的专业认同”“评价: 以终为始的导向”“技术: 信息社会的加持”“设计: 学与教的真变革”五个篇章, 从不同的具体而微的视角呈现教育现代化的“面貌”。教育现代化的视点多元, 不同主体、不同层面、不同领域所呈现的教育现代化各有其态。本书从微观视角、实践层面, 以教师为主体, 呈现了对教育现代化的独特理解和实践探索, 它为洞悉教育现代化的全貌提供了一种样态, 更为我们思考教育现代化“以人为中心”的价值取向和目标如何切实落地提供了参考样例。
内容摘要
《教育现代化的微视角》由2020年长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动的获奖作品结集而成，包括“成长：见证学生的增值” “发展：教师的专业认同” “评价：以终为始的导向” “技术：信息社会的加持” “设计：学与教的真变革”五个篇章，从不同的具体而微的视角呈现教育现代化的“面貌”。
主编推荐
2019年2月，中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，确立了到2035年总体实现教育现代化的战略目标。从人才培养模式的微观层面来讲，教育现代化的主要理念应该是个性化、差异性、创造性、开放性。要做到这一点，就要坚持以学生为主体，为每个学生提供适合的教育，使学生的潜能得到充分发挥。因此，教师群体对教育现代化的理解和探索就至关重要。本书呈现了17位一线教师对教育现代化的独特理解和实践探索，为洞悉教育现代化的全貌提供了一种样态，更为广大教育工作者思考教育现代化“以学生为中心”的价值取向和目标如何切实落地提供了参考样例。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价