开展学习研究
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作者主编吴筱萌
出版社机械工业出版社
ISBN9787111744450
出版时间2024-03
装帧平装
开本其他
定价49元
货号4558667
上书时间2024-07-27
商品详情
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目录
本书共10章。第1章开宗明义, 阐述了教师为什么需要做研究。第2至第7章, 分别介绍了几种比较适合教师进行教学研究的方法, 在内容方面突出了如何运用这些方法收集研究数据。第8章介绍了新兴技术为教育研究带来的新途径。第9和第10章, 分别介绍了质性资料和量化数据的分析工具软件和方法。
内容摘要
以英国学者斯滕豪斯提出“教师成为研究者”为开端,教师开展研究已经成为世界性教师专业发展的重要方向。在日渐蓬勃的学习科学领域,教师也是研究的重要参与者。提高教师做研究的能力,对于教师自我发展和学习领域知识生产都具有重要意义。尽管发展教师研究能力的书籍已经比较丰富,但是本书的特点在于聚焦学习科学领域,围绕“学习”这一核心问题促进教师开展深入研究。本书共10章。第1章开宗明义,阐述了教师为什么需要做研究。第2章至第7章,分别介绍了几种比较适合教师进行教学研究的方法,在内容方面突出了如何运用这些方法收集研究数据。第8章介绍了新兴技术为教育研究带来的新途径。第9章和第10章,分别介绍了质性资料和量化数据的分析工具软件和方法。本书既适合中小学教师或师范生学习使用,也适合大学教师开展教学改革及教学研究使用,同时适合对学习科学感兴趣的管理者、研究者和实践者参考使用。
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