商品简介
本书是樊登读书育儿系列第二册。
要想在一个领域得心应手,底层认知非常重要。育儿的底层认知便是儿童发展心理学。什么是儿童发展关键期?什么是蒙氏教育?父母的很多行为究竟是帮助了孩子还是影响了孩子的发展? 如果不了解这些,何谈育儿?
本书以教育学、心理学公认的观念为基础,从父母的觉醒、儿童发展规律、心理养育、自主成长等话题出发,带领父母用更科学的眼光看待孩子,不仅关注孩子的外在发育、学习成绩,也学会重视孩子的精神世界,唤醒孩子的内在成长,让孩子拥有健康快乐的心灵,活出幸福的人生。
作者简介
樊登读书
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目录
本书以教育学、心理学公认的观念为基础, 从父母的认知觉醒、儿童发展规律、心理养育、尊重孩子自主成长等话题出发, 由点到面, 带领父母走进关于孩子内心成长的各个话题, 了解先进、科学的育儿观念, 培养出拥有健全心灵和完整人格的孩子。
内容摘要
本书是樊登读书育儿系列第二册。
要想在一个领域得心应手,底层认知非常重要。育儿的底层认知便是儿童发展心理学。什么是儿童发展关键期?什么是蒙氏教育?父母的很多行为究竟是帮助了孩子还是影响了孩子的发展? 如果不了解这些,何谈育儿?
本书以教育学、心理学公认的观念为基础,从父母的觉醒、儿童发展规律、心理养育、自主成长等话题出发,带领父母用更科学的眼光看待孩子,不仅关注孩子的外在发育、学习成绩,也学会重视孩子的精神世界,唤醒孩子的内在成长,让孩子拥有健康快乐的心灵,活出幸福的人生。
主编推荐
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知识结构清晰,观念具有前瞻性:“教育的本质是爱” “与孩子建立良好依恋关系” “和孩子保持界限感”。
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