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历史·文本·方法

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作者王尧

出版社广东人民出版社有限公司

ISBN9787218153438

出版时间2021-11

装帧平装

开本16开

定价68元

货号11370193

上书时间2024-06-27

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
王尧,文学博士,苏州大学文学院教授,教育部长江学者特聘教授,鲁迅文学奖得主。曾任苏州大学文学院院长,现任苏州大学学术委员会主任,兼任江苏省作家协会副主席、苏州市文联主席等职。主要从事中国现当代文学研究,著有《中国当代散文史》《“思想事件”的修辞》《王尧文学评论选》和《莫言王尧对话录》等,主编“新人文”对话录丛书、“中国当代文学批评大系”等,另有散文随笔集《纸上的知识分子》《一个人的八十年代》等。科研成果曾获省一等奖、教育部二等奖等。

目录
在文学的边缘处思想 「辑——当代文学史的“关联性”研究」 论中国当代文学史的“过渡状态” 偏差、修正与调整的“循环往复” “重返八十年代”与当代文学史论述 关于“九十年代文学”的再认识 改革开放四十年文学的历史与常识 当代文学与优秀传统文化关系的考察 「第二辑——文学史视域中的作家作品重读」 关于莫言和莫言研究的札记 重读汪曾祺兼论当代文学相关问题 重读陆文夫兼论“八十年代文学”相关问题 周扬与“新时期文学”的发生和转型 「第三辑——当代文学史的“关联性”研究」 小说文本与文化现实 长篇小说写作是灵魂的死而复生 散文与“散文时代” 重建文学与精神生活的联系 「第四辑——文学史视域中的作家作品重读」 批评的轨迹 “强制阐释”与当代文学研究 作为方法的中国当代文学史料研究 “何为文学史”与“文学史何为”的再创造 后记

内容摘要
论中国当代文学史的过渡状态

中国当代文学史研究通常将当代划分为十七年”“文化大革命新时期三个阶段。随着研究的深入,有些研究者试图调整这样的阶段划分,提出以“20世纪50年代至70年代作为一个阶段,以便在整体上处理十七年文学文革文学的关系;早在八十年代末九十年代初,终结新时期文学的声音逐渐清晰,当新时期越来越丢失指称近三十年文学的学理性基础后,原先的新时期文学又细分为八十年代文学”“九十年代文学新世纪文学。这样一种以时间为序又贴近社会转型的阶段性划分,既突出了文学史的进化轨迹,又强调了不同文学史阶段的差异性。

问题随之而来:如果不同的文学史阶段之间存在差异,那么这种差异是如何形成的?换言之,在阶段之间究竟发生了怎样的变化?没有断裂,便没有文学史阶段之间的差异;而文学史阶段之间显然又有某种联系,两者的关联性何在?在断裂联系之外有无更为复杂的或者处于两者之间的状态和特征?——这就意味着,在不同的文学史阶段之间存在过渡状态,正是过渡期的矛盾运动改变了文学史的进程。这不仅指文学史过渡状态中旧的因素在消失或转化,新的因素在孕育和生长,其中的一些因素成为文学史新阶段的源头:而且指过渡状态是复杂的,并非简单的新旧转接或冲突,往往是多种因素的并存,矛盾冲突的结果则预示了此后文车发展的脉络。尽管我们在研究中从不忽视过渡状态的存在,但在阶段性的特征被强调以后,过渡状态的意义被过滤掉,过渡状态自身的文学史意义在文学史著作中的叙述也往往被省略。我在抽作《矛盾重重的过渡状态”——关于新时期文学源头考察之一》中曾经提出这一问题,并试图做出一些解释,但仍然将过渡状态的问题做了简单化的处理。

过渡状态可以视为文学史的节点。中国当代文学是由若干段过渡状态连接而成的,在政治与文学的关联中,政治运动累积的力量以及重大政治事件的发生,都造成了文学史的中断转折,这中间留下了我称之为过渡状态的阶段及其特征。新文学在一段时间内的搁置,是因为当代文学的产生,有了从现代文学当代文学过渡。七十年的当代文学史,十七年文化大革命文化大革命新时期、八十年代到九十年代是三个过渡阶段。我以为,在当代文学史的整体框架中讨论过渡状态的意义,才能够理顺文学史阶段之间的联系。

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主编推荐
从文本出发,观照与思考现当代中国文学,梳理辨析从容冷静; 关注现当代文学多种概念与命题,思考重写文学史的可能方式; 广泛考查深入挖掘,建立文本与世界、现实的联系,探求文本书写与研究方法之间的关系。

精彩内容
本书集中体现了王尧先生对现当代中国文学以及优选华语文学的观照与思考,是一部从文本出发,从容冷静梳理辨析当代文学史的学术佳作。本书的关注点,不仅有中国现当代文学多种重要概念和命题,还有莫言、汪曾祺、陆文夫、阎连科等重要作家的创作,以及重写文学史的可能性与操作方式。作者试图通过对这些文学现象的广泛考查和深入挖掘,建立文学文本与世界、现实之间联系,进而探求文学文本书写与文学研究方法之间的关系。这些问题,多为当前文学批评研究的重中之重,它们的提出和解决,有助于增进对文学和文学研究的理解,推动文学批评向前发展。

媒体评论
从文本出发,观照与思考现当代中国文学,梳理辨析从容冷静; 关注现当代文学多种概念与命题,思考重写文学史的可能方式; 广泛考查深入挖掘,建立文本与世界、现实的联系,探求文本书写与研究方法之间的关系。

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