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税法(高等学校经济管理类专业系列教材)

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北京朝阳
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作者胡蓉,曾祥慈

出版社西安电子科技大学出版社有限公司

ISBN9787560660073

出版时间2020-10

装帧平装

开本16开

定价45元

货号10982800

上书时间2024-06-25

宏铭图书店

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品相描述：全新
商品描述
作者简介



目录
知识准备 1
项目一 增值税 8
任务一 纳税人 8
任务二 征税范围 11
任务三 增值税的税率、征收率及计税方法 22
任务四 一般计税方法 25
任务五 简易计税方法 48
任务六 其他规定 51
项目二 消费税 53
任务一 纳税人 53
任务二 征税范围 54
任务三 税率 60
任务四 实行从价定率办法的应纳税额计算 63
任务五 实行从量定额办法的应纳税额计算 67
任务六 实行复合计税办法的应纳税额计算 69
任务七 自产自用应税消费品的规定 70
任务八 委托加工应税消费品的规定 73
任务九 消费税征税环节的特殊规定 78
任务十 其他规定 89
项目三 企业所得税 92
任务一 纳税人 92
任务二 征税对象 93
任务三 税率 94
任务四 税收优惠 94
任务五 居民企业应纳税所得额的计算 99
任务六 居民企业所得税应纳税额的计算 130
任务七 其他规定 136
项目四 个人所得税 139
任务一 纳税人与征税范围 139
任务二 税率与应纳税所得额的确定 146
任务三 个人所得税的税收优惠 151
任务四 应纳税额的计算 152
任务五 特殊情况下个人所得税的计税方法 171
任务六 境外所得的税额扣除 179
任务七 征收管理 180
项目五 资源环境税类 184
任务一 资源税 184
任务二 车船税 191
任务三 耕地占用税 196
任务四 烟叶税 199
任务五 环境保护税 200
项目六 其他税类 205
任务一 房产税 205
任务二 契税 209
任务三 城镇土地使用税 212
任务四 车辆购置税 216
任务五 城市维护建设税 219
任务六 印花税 221
任务七 土地增值税 227
参考文献 237

内容摘要

    知识准备一、税收的概念与特征

  (一)税收的概念

  税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力参与社会产品和国民收入分配，按照法律规定的标准，强制无偿地取得财政收入的一种分配关系。税收体现为一定的利益关系，即国家与纳税人以及纳税人相互之间的利益关系。

    从古至今，政府取得财政收入的形式多种多样，但使用时间最长、运用范围最广、积累财政资金最为有效的就是税收这种财政收入分配形式。因此，当今世界绝大多数国家都是以税收为其主要收入来源的，一般来说，政府财政收入的80％以上都来自各种税收。我国自1985年开始，税收收入一直占全部财政收入的90％以上，这是由税收在分配上所具有的特殊性决定的。

  (二)税收的特征

  税收有其固有的形式特征，这是税收区别于其他财政收入方式的基本标志。

  (1)强制性。强制性是指国家凭借其政治权力，通过法律形式对国民收入进行强制征收。负有纳税义务的单位和个人必须依法定的标准和期限履行纳税义务，否则就要受到法律的制裁。

    (2)无偿性。无偿性是指国家向纳税人进行的无需偿还的征收，即国家征税后，税款即为国家所有，不需归还纳税人，也不需向纳税人支付任何报酬。

    (3)固定性。固定性是指国家征税以法律形式预先规定了征税范围、计税依据以及征税比例或税额，并且相关规定在一定时期内具有相对稳定性。

  (三)税收的形态

  从历史演变来看，税收的形态有力役、实物和货币。力役是税收的特殊形态，实物和货币是税收的主要形态。在奴隶社会和封建社会，税收以实物和力役形态为主：在封建社会末期至近代社会，税收形态从实物过渡到以货币为主，如我国明朝万历年间实施的“一条鞭法”改革，计亩征银；在我国现阶段，各种税均以货币形式征收。

.......




精彩内容
本书系统地讲述了我国现行税法的基本原理和企业的纳税申报，包括增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、资源环境税类、其他税类等六大项目内容。通过本书，读者可以完整地学习我国现行税种的征税范围、纳税人、税率、减免税、税额计算和申报缴纳等内容。
  本书可以作为应用型本科、高职高专财经类专业“税法”课程教学用书，也可以作为纳税单位及其他单位有关人员的学习或参考用书。

媒体评论
本书对增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、资源税等税种的基础知识，应纳税额的计算；结合实际企业和个人报税的需求作了较为细致的介绍。另外增加了理论部分的课堂习题和实验内容，案例的选择上尽可能的从会计实务出发，为后续的纳税申报实训做好基础工作，这也是本书的一个重要特色，让学生在掌握基本的实训技能的同时，也能对基础的纳税申报知识有所了解。本书主要针对应用技能型本科、高职等相关层次的财务和会计专业学生使用。

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