• 小学教师教学艺术12讲
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小学教师教学艺术12讲

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作者丁宥允

出版社吉林教育出版社有限责任公司

ISBN9787538387490

出版时间2012-08

装帧平装

开本16开

定价25.8元

货号7963740

上书时间2024-06-25

宏铭图书店

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品相描述:全新
商品描述
目录
第一讲 切实做好教学前的准备工作第一节 重视学生个性差异制定教学方案第二节 不断完善教学方案制定教学目标第三节 优化课堂教学结构提高教学效率
第二讲 保持先进的教学思想坚持寓教于思第一节 孔子教学思想对当代教师的影响第二节 叶圣陶与陶行知教学思想对当代教师的影响第三节 布鲁纳教学思想对当代教师的影响第四节 苏霍姆林斯基教学思想对当代教师的影响第三讲 采取有效的教学方法争取事半功倍第一节 以启发式教学法开启学生智慧之门第二节 借情境教学法激发学生情感第三节 用发现教学法去探究事物规律第四节 小学常用教学方法优选
第四讲 兼容并包使用有效的教学手段第一节 坚持使用板书教学手段第二节 合理使用多媒体教学手段第五讲 课堂教学是小学教学工作的中心环节第一节 恰当导入激发学习热情第二节 巧妙提问活跃课堂气氛第三节 分组教学增强合作意识第四节 科学总结深化教学内容
第六讲 课堂管理是小学教育工作的重要环节第一节 小学教师应该具备的几种有效的课堂管理方法第二节 加强小学生课堂纪律管理第三节 正确处理课堂问题行为
第七讲 为人师表应该注意的重要事项第一节 小学教师应严格规范教学语言第二节 小学教师应重视体态语言第三节 小学教师应遵守的行为规范准则
第八讲 教学过程中应着重培养学生的几种能力第一节 培养学生自主学习的能力第二节 培养学生探究学习的能力第三节 培养学生独立思考的能力第四节 培养学生实践创造的能力第九讲 正确应对教学过程中出现的问题第一节 培养教学机智得心应手地完成教学工作第二节 随机应变灵活应对课堂上的突发事件
第十讲 重视师生间的沟通与交流第一节 睿智灵活掌握表扬与批评的技巧第二节 善于倾听了解学生的心理动向第三节 互相学习争取做到教学相长
第十一讲 重视与学生家长的沟通与交流第一节 建立定期与学生家长沟通的体制第二节 掌握与学生家长沟通的技巧第十二讲 建立科学合理的考评体系第一节 科学留置学生课外作业第二节 合理安排测验考试

精彩内容
本书一部针对小学教师在教学中所困扰的常见问题,结合小学教学现状,参考相关科研成果,总结小学教师教学艺术而精心编写的小学教学艺术参考书。

媒体评论
丁宥允编著的这本《小学教师教学艺术12讲》是“和谐校园文化建设读本”系列之一。它是一部针对小学教师在教学中所困扰的常见问题,结合小学教学现状,参考相关科研成果,总结小学教师教学艺术而精心编写的小学教学艺术参考书。诠释共分十二讲,包括:切实做好教学前的准备工作;兼容并包使用有效的教学手段;课堂教学是小学教学工作的中心环节;课堂管理是小学教育工作的重要环节;为人师表应该注意的重要事项等。

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