临床免疫学检验实验
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北京朝阳
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作者王晓娟，徐军发，徐霞主编
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787560994420
出版时间2013-10
装帧平装
开本16开
定价25元
货号8190890
上书时间2024-06-24
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目录
第一篇验证性实验/ 1
第一单元免疫凝集类技术/ 3
实验一直接凝集试验/ 3
实验二间接凝集试验/ 6
第二单元免疫沉淀类技术/ 13
实验三单向免疫扩散试验/ 13
实验四双向免疫扩散试验/ 15
实验五火箭免疫电泳试验/ 17
实验六对流免疫电泳试验/ 19
实验七免疫固定电泳试验/ 20
第三单元免疫标记技术/ 24
实验八酶免疫技术/ 24
实验九荧光免疫技术/ 37
实验十化学发光免疫分析技术/ 43
实验十一胶体金免疫技术/ 52
第四单元免疫细胞检测技术/ 56
实验十二外周血单个核细胞的分离/ 56
实验十三T细胞亚群的流式细胞仪检测/ 57
实验十四淋巴细胞增殖实验/ 61
实验十五细胞毒性T淋巴细胞活性测定/ 64
实验十六细胞因子的测定/ 66
第二篇综合性实验/ 71
第五单元免疫血清制备技术/ 73
实验十七多克隆抗体的制备/ 73
实验十八抗体的纯化及鉴定/ 75
第六单元临床免疫学检验/ 79
实验十九感染性疾病免疫学检验/ 79
实验二十自身免疫性疾病的免疫学检验/ 84
实验二十一肿瘤标志物的检测/ 87
实验二十二超敏反应及其检验/ 90
第三篇设计创新性实验/ 95
第七单元创新性实验的选题、设计、实施与总结/ 97
第八单元创新性实验选题参考/ 102
第四篇免疫学检测系统方法学评价及常用诊断实验
效能评价/ 109
第九单元检测系统的方法学性能评价/ 111
实验二十三精确度评价/ 111
实验二十四可报告范围验证实验/ 113
实验二十五参考区间评价实验/ 115
实验二十六分析灵敏度评价/ 116
实验二十七检测系统干扰实验/ 118
实验二十八检测系统间结果比对实验/ 120
第十单元临床免疫学实验的诊断效能评价/ 123
实验二十九临床免疫学定性实验的诊断效能评价/ 123
实验三十临床免疫学定量实验的诊断效能评价/ 125
附录A常用实验动物的接种和采血方法/ 128
附录B常用试剂配制/ 132
附录C常用免疫学检验基本操作技能考核与评价体系/ 138
内容摘要
（二）很适致敏抗原浓度滴定
1.用pH6.4PBS将抗原配成4个稀释度（例如1：25、1：50、1：100、1：150）。
2.每个稀释度抗原按鞣化致敏SRBC悬液步骤4、5、6致敏SRBC。
3.用已知阳性血清和阴性血清按实验操作法进行方阵滴定。
4.与优选稀释度抗血清反应（4+），而与已确定优选稀释度的阴性血清无反应的大力度优惠抗原滴度即为确定的很适致敏抗原的浓度。
附非特异性凝集素吸收去除法
1.取56℃灭活30min的血清0.2mL，加人生理盐水0.6mL。
2.加入10%红细胞悬液0.2mL（用pH7.2PBS洗涤3次，前2次600r／min离心5min，第3次600r／min离心10min，按压积配制成10%悬液）。
3.混合后置室温10min，离心，留取上清液，该血清为1：5经吸收的血清。
二、胶乳凝集试验
（实验目的）
掌握胶乳凝集试验的原理、试验方法、结果判断；熟悉应用范围及方法学评价。
（实验原理）
类风湿因子（RF）是一组抗变性IgG的自身抗体，它能与人或动物的变性IgG结合，而不与正常人IgG发生凝集反应。根据这一特点，将处理过的人IgG与羧化聚苯乙烯胶乳共价交联，使其吸附于胶乳颗粒载体上，成为致敏的胶乳颗粒。当待检血清中有RF时，则致敏的胶乳颗粒上的变性IgG与相对应的抗体（RF）发生反应，出现凝集现象。
主编推荐
《临床免疫学检验实验》由王晓娟、徐军发、徐霞主编，本书的编写以医学检验专业本科培养目标和近期新教学大纲为依据，密切结合医院检验科的实际，选择免疫学检验基本实验技术和常用的实验项目，与本系列理论教材相呼应，以满足医学检验专业本科“临床免疫学检验”实验教学的需要。本书充分反映21世纪医学检验和免疫学检验发展的现状和趋势，充分体现“三基”即基本理论、基本知识和基本技能，力求突出“五性”即思想性、科学性、优选性、启发性和实用性。实验项目和内容编写以岗位需求为原则，注重实用性和应用性，强调基本操作技能培养，和临床岗位无缝接轨，注重学生综合素质以及创新能力培养。
精彩内容
《临床免疫学检验实验》由王晓娟、徐军发、徐霞主编，是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。
全书共分验证性实验、综合性实验、设计创新性实验与免疫学检测系统方法学评价及常用诊断实验效能评价四篇。本书的编写以医学检验专业本科培养目标和近期新教学大纲为依据，密切结合医院检验科的实际，选择免疫学检验基本实验技术和常用的实验项目，与本系列理论教材相呼应，满足医学检验专业本科“临床免疫学检验”实验教学的需要。实验项目和内容编写以岗位需求为原则，注重实用性和应用性，强调学生基本操作技能、综合素质以及创新能力的培养。
《临床免疫学检验实验》主要供本科医学检验等专业使用。
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