现代教育学概论（第2版）
正版二手 可开发票
￥ 4.85 1.1折 ￥ 45 九品
仅1件
北京朝阳
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者任平
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566817785
出版时间2016-05
装帧其他
开本16开
定价45元
货号9787566817785
上书时间2024-05-14
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 18小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：九品
- 商品描述
-
目录
第二版前言前言第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展概述 第二节 现当代中国教育的发展 第三节 教育学的产生与发展第二章 教育与人 第一节 教育与人的发展 第二节 教育与人的社会化 第三节 教育与人的个性化 第四节 教育的个体谋生和享用功能 第五节 教育对个体发展的负向功能第三章 教育与社会 第一节 教育的政治功能 第二节 教育的经济功能 第三节 教育的文化功能 第四节 教育与社会的逆向发展第四章 教育目的 第一节 教育目的的概述 第二节 教育目的的理论基础 第三节 我国教育目的的演变 第四节 全球视野下的教育目的第五章 教育制度 第一节 教育制度的概述 第二节 现代学校教育制度 第三节 我国现行教育制度的改革第六章 教师与学生 第一节 教师的职业 第二节 教师的权利、义务及资格制度 第三节 教师的专业发展 第四节 教师的职业倦怠 第五节 学生第七章 课程 第一节 课程概述 第二节 课程编制 第三节 课程的改革第八章 教学 第一节 教学概述 第二节 教学过程 第三节 教学方法 第四节 教学艺术第九章 班主任与班级管理 第一节 班级与班主任 第二节 班集体的发展与教育 第三节 班主任工作实务第十章 教学测量与评价 第一节 教学测量与评价概述 第二节 教学测量与评价的方法 第三节 教学测量与评价的内容 第四节 教学测量与评价的新理念附录参考文献
内容摘要
为了满足高等师范院校公共课教育学教材的需要，同时立足“面向职教”“引领职教”“服务职教”的理念，任平、孙文云编写了《现代教育学概论(第2版)》。本教材在编写中力图体现以下特色：第一，更新教育观念。在教材编写过程中，编者力求能够以当前有关教育改革的理念为指导，赋予各个章节新鲜的内容。第二，内容务实新颖、贴近现实。每一章的写作体例为学习要点、关键词、正文、本章小结、思考与练习、拓展阅读。力求通过这种结构谋篇布局，让学生明晰教育学基本理论的脉络和基本观点，变枯燥的理论学习为可触摸、可感知的内容。第三，密切联系教育实际的需要。教育学是一门实践性学科，我们在教材的编写中力图结合教育教学的实际需要，开展具体教育学的学习过程，推动学生结合实际学习和掌握理论，以便将来能更好地运用所学的教育学理论知识指导自己的教学工作。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价