【正版】 彩图科技科全书:第四卷:人与智能(精装)张存浩
正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
￥ 58.5 3.9折 ￥ 150 全新
库存80件
北京房山
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者张存浩，陈竺主编
出版社上海科学技术出版社
ISBN9787532379125
出版时间2005-01
版次1
装帧平装
开本16开
定价150元
货号R_908821
上书时间2023-09-12
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 6小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版
- 商品描述
-
这是一部供受过基础教育的广大公众阅读的彩图版科学技术科全书，它试图以当代科学的眼光，描绘一幅关于自然世界和人造器物世界的长卷画面，让广大读者一览现代科学技术知识体概貌。
众所周知，人类文明发展到今天，科学与技术已高度发达，又高度结合。国家的发展、社会步、人民的生活，都有赖于科学技术的发达，以及公众对它的理解与掌握。
历史已证明，科学技术是一个不断更新、充满活力的知识信息系统，是一个门类众多、纵横交织的文化知识体系，是一个能变成强大现实力量的人类知识宝库。一个国家、一个民族，从这个知识宝库中汲取力量的多寡强弱，取决于其广大成员对这个知识体系了解与把握的深度和广度，以及随这个信息系统作知识更新的速度和程度。
一个人要理解与掌握科学技术，就需要对科学技术知识体系有一定深度和广度的了解，即在对体有轮廓了解的基础上，对其本质有基本认识。
同时，还需要形成与这个知识体系相匹配的知识结构，以便能够与时行知识更新。这样，才会具备运用科学基本观点，理解自然界的各种现象和社会上有关科学技术的各种问题，并做出相应决定的能力，成为一个具有科学素养的人。
由于科学技术知识体系博大精深，且在不停地新陈代谢、拓展延伸，对于其方方面面，任何人，哪怕是天赋极高的人，毕一生的学，也不可能一一地精通。然而，现代社会却又要求每个劳动者具有一定的科学素养，需要每个公民对这个博大精深的知识体系有个概貌的了解。这种概貌的了解，是理解科学（理解它的观点、方法和精神）行学取更多的信息行知识更新）的基础。由这个概貌的了解起头，才会有正确的理解和更多的了解。如果没有这种起码的轮廓的把握，就会只见树木，不见森林，在看待问题、处理问题时，难以确立科学的观点、科学的方法和科学的精神。
因此，需要有面向广大公众介绍科学技术知体概貌的书籍，而且这种介绍优选是科全书式的——对知识作概要的综述，又兼有阅读与检能。这就是编委会和出版社编纂这部彩图科全书的初衷。
早在90年前，中国的一批青年学者就认识到，“科学者非指一化学，一物理或一生物学”，“绍介科学不从整个根本入手，譬如路见奇花，撷其枝叶而遗其根株，欲求此花之发荣滋长、继续不已，不可得也”（任鸿隽语）。
为此，他们于1915年创办了《科学》杂志，开始了将科学作为一个完整的知识体系在中行系统传播的事业。为了更好地这一事业，他们还合作翻译了科学科概览性质的英文版著作The Outline of Science，共四卷，冠名《科学大纲》，于1923—1924年间由商务印书馆出版发行。这套科学科概览式著作的出版，在当时学校科学教育还很薄弱的中国，发挥了很好的科学传播和引导作用，许多有志青年从学的基础与概貌，上了人生的重要一课。
1985年《科学》复刊后，杂志的编委会和编辑部在办刊实践中，越来越体会到前辈科学家当年创办《科学》，翻译《科学大纲》，从整个根本入手 “绍介科学”的良苦用心，痛感而今要从优选的现代科学文化中汲取精华，要提高全体劳动者的科学文化素养，仍然需要在介绍科学技术体概貌上做出认真的努力。于是，便有了．《科学》杂志编辑部策划本书的动议，有了《科学》的出版者——上海科学技术出版社的列选决策，唷了该选题先后被列入“九五”和“十五”的国家图书规划，有了上海科学技术出版社和上海科技教育出版社的合作出版，有了《科学》的编委、作者，以及两家出版社的许多作者的积极参与。过了各个方面近十年的共同努力，很后才有了这部彩图科全书的问世。
为便于广大读者阅读和理解，这部科全书的编排，打破了传统的学科体系。全书共分五卷：靠前卷，宇宙；第二卷，地球；第三卷，生命；第四卷，人与智能；第五卷，器与技术。前四卷，分别描述当代科学对物质世界、地球系统、生命系统，以及人体系统的已有认识和相关的技术成果。很后一卷，则着重展示人类科学技术发明的主要产物与历程。
为了从实际对象人手，展开深入浅出的描述，各卷条目的选取均以人类探知的客观对象（自然对象或人造对象）为标准，而不从纯理论的抽象概念的角度来选取条目。每个条目的内容都以释文和示图两种方式展开，力求两者彼此呼应，图文并茂。对条目的主题，力行跨学科、综合性和探索性的描述；对重要的理论概念，也注行必要的介绍和解释。
作出这些设计和努力，是希望这部科为读者勾画出科学技术现代疆界的基本轮廓。然而，要把这个轮廓勾画得基本完备，，而且还要让广大读者容易理解，却不是一件容易的事。例如，要按编纂这部科全书的初哀，确定好全部条目内容的知识点，就需要弄清楚，科学素养的知识构成是什么?是，当代中国公民科学素养的知识构成是什么?而这需要有专门的研究。再如，要用彩色示图来说明每条的主题，既需要吃透科学内容，又需要有好的艺术构思，而这两者却是参加编纂的学者和编辑难以兼有的。所以，这次完成的编纂工作无疑会存在不少缺陷，需要广大读者和社会各方在阅读后，提出宝贵的批评意见和建议。
以提高公众的现代科学素养为目标，“从整个根本入手”来传播科学技术知识体系，是一件长期的艰巨的工作。编纂者诚恳地希望，这部科全书靠前版的问世能为这项工作添砖加瓦，也希望在汲取了反馈的意见和建议后，能有机一步提高编纂水平，更好地为广大读者服务！
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价