实验心理学 16开

图书标准信息

• 作者 白学军 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2012-09
• 版次 1
• ISBN 9787300160290
• 定价 40.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 384页
• 丛书 新编21世纪心理学系列教材；“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

【内容简介】

《21世纪心理学系列教材:实验心理学》要由四部分组成。第一部分为实验心理学内容的概述，重点阐述了实验心理学的本质和变量的控制，包括第一章和第二章。第二部分为实验设计，介绍了各种实验设计的概念、原理、程序和具体应用，包括第三章至第六章。第三部分为基本的实验方法，即心理物理学法和反应时法，包括第七章和第八章。第四部分介绍了几种重要的心理的实验研究，包括第九章至第十一章。

【作者简介】

白学军，天津师范大学二级教授，博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院副院长。国务院学位委员会心理学科评审组成员、中国心理学会常务理事、全国教育科学“十一五”规划教育心理学组评审委员会委员。《心理与行为研究》副主编，《心理学报》、《应用心理学》、《心理发展与教育》编委。先后发表学术论文200余篇，主持翻译著作4部，出版著作和教材共10余部。主要研究领域是：阅读能力、高效率学习、认知抑制、智力发展与培养、青少年心理健康。

【目录】

第一章实验心理学概论

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节实验心理学的研究对象

 

第二节实验心理学的产生与发展

 

第三节心理学实验的程序

 

第四节心理学实验中的伦理问题

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第三章心理学实验的变量及控制

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节自变量及控制

 

第二节因变量及控制

 

第三节额外变量及控制

 

第四节实验的效度与信度

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第三童相关设让和准实验设让

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节相关设计

 

第二节准实验设计

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第四章被试间实验设计

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节被试问实验设计概述

 

第二节单自变量被试问实验设计

 

第三节多自变量被试问实验设计

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第五章被试内实验设计

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节被试内实验设计概述

 

第二节不同因素的被试内实验设计

 

第三节混合实验设计

 

第四节被试内实验设计的控制

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第六章单被试实验设计

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节单被试实验设计概述

 

第二节A—B设计

 

第三节A—B—A设计

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第七章心理物理学方法

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节感觉阈限的测量

 

第二节心理量表法

 

第三节信号检测论

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第八章反应时法

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节反应时概述

 

第二节反应时的影响因素

 

第三节反应时技术及其发展

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第九章注意

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节注意研究中的基本问题

 

第二节注意的研究方法

 

第三节过滤器理论及其实验依据

 

第四节其他注意理论及其实验依据

 

第五节注意的促进和抑制及其实验依据

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第十章记忆

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节艾宾浩斯和巴特莱特对早期记忆研究的贡献

 

第二节记忆的类型及实验研究中的变量

 

第三节记忆实验研究中应考虑的几个问题

 

基本概念

 

本章要点

 

推荐阅读书目

 

第十一章阅读

 

教学目标

 

学习重点

 

第一节阅读研究中的基本问题

 

第二节阅读的研究方法及实验范式

 

第三节阅读中的眼动和知觉过程

 

基本概念

 

本章要点

 

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