孙中山著作传播研究

图书标准信息

• 作者 何建国 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2014-05
• 版次 1
• ISBN 9787516143346
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 239千字

【内容简介】

　　《孙中山著作传播研究》主要关注南京国民政府利用宣传孙中山的著作，来构建意识形态这一独特的文化现象，探究出版物与国家政治活动的相互关系。通过梳理中国国民党对孙中山著作在学术界、教育界等不同场域的推广与渗透，揭示国民党对孙中山著作宣传的具体途径与策略，展示中国国民党建构意识形态的面相及其意识形态建构的最终效果，进而透视孙中山的思想如何由最初个人的思想演变为群体(党)的思想，最后确立为一个时代(国家)的思想。

【作者简介】

　　何建国，山西河曲人，华东师范大学历史学博士。现就职于山西大同大学，从事中国近现代史的教学与科研工作。研究方向为思想文化史、区域社会变迁。主持省级课题两项，参与国家社科、教育部及省级课题5项。在《史林》《安徽史学》等专业核心期刊发表论文十余篇，部分文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》转载。

【目录】

第一章  绪论

  第一节  问题的提出与研究现状

    一  问题的提出

    二  研究现状

  第二节  概念及研究范围

    一  概念的界定

    二  研究范围

第二章  孙中山著作的神圣化

  第一节  孙中山形象的演变

    一  “逆首”、“孙汶”与“孙大炮”

    二  “中山”与“国父”

  第二节  “圣经”地位的确立

    一  恭诵总理遗嘱

    二  胡适与孙中山著作

  第三节  群体化与时代化的孙中山思想

    一  从个人思想到党义

    二  从党义到意识形态

第三章  孙中山著作的学术化

  第一节  初期的党义研究会

    一  党义研究会的成立

    二  党义研究会的成果

  第二节  研究工作的全面开展

    一  国民党的重视

    二  学术团体的建立

  第三节  孙中山著作的研究成果

    一  主义学术化

    二  主义学术化成果

第四章  孙中山著作的教育植人

  第一节  从党化教育到三民主义教育

    一  党化教育的缘起

    二  党化教育在广东

    三  教育方针的确立

  第二节  课程的设置与教科书的编审

    一  课程的设置

    二  教科书的编纂

    三  教科书的审查

  第三节  课堂教学的实施

    一  课堂教学的开展

    二  课堂教学的效果

第五章  孙中山著作的宣传渠道

  第一节  孙中山著作的传播主体

    一  孙中山对其学说的宣传

    二  国民党政要对孙中山学说的宣传

    三  基层国民党党员对孙中山学说的宣传

    四  中国共产党对三民主义的宣传

    五  国际友人对三民主义的宣传

  第二节  孙中山著作的传播方式

    一  建立宣传机构，培养宣传人才

    二  宣传书刊的编印

    三  传单的散发

    四  宣传品的审查

    五  演讲宣传

    六  社会教育宣传

    七  叛变人员现身说法

    八  艺术宣传

    九  读书运动

  第三节  宣传工作的弊端

    一  宣传经费的短缺

    二  宣传工作的缺陷

    三  宣传技能的低劣

    四  宣传渠道的阻塞

结语

参考文献