弦歌不辍：中国古代文学教学论稿

图书标准信息

• 作者 赖振寅、方丽萍 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787516137611
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 251页
• 字数 255千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《弦歌不辍：中国古代文学教学论稿》是青海师范大学人文学院中文系古代文学教研室教师集体劳动的结晶。“集体劳动”有它的强势，也有不足。何况写作还是一项永无止境、充满遗憾的劳动。稿子完成了，但没能解决的问题还有很多。比如整体分类不够缜密，一些术语使用尚欠周延，语言风格尚欠统一等。在文学史时段划分上，忽略了文学史上存在着一些有深刻意味的“夹缝时代”，如中唐德宗的贞元时期。一刀切式的朝代分期法是迁就教学计划与进度的无奈之举。文体划分显然与古代文学的文体有不小的差距，四大文体的截然划分势必遗漏一些重要的古代文体，如赋、骈文、奏议等；再比如小说，主要专注于白话小说，而文言小说无形中就被忽略了。

【目录】

第一部分总论
回归古典还是回到古代——对文学史课程教学的思考
一古典与古代的畛域与旨要
二历史主义的思维定势
三回归经典的可能与可行
20世纪上半叶《中国古代文学史》的启示
一博通：功底与态度
二高瞻：气魄与才力
三情怀：对象与目的
四结论：“是什么正在从我们身上剥落”
中国古代文学史课程教学的核心策略
一“夫所以读书学问，本欲开心明目利于行耳”
二宏观把握基础上对限定情境言说的体悟
三个性与规范间“约定的自由
四文学与人生的多元共生
中国古代文学史教材编写改革设想
一中国古代文学史教材编写的历史回顾
二中国古代文学史教学的当代语境
三建立文学本体核心价值观
四对文学遗存的裁缀取舍
对新媒介环境下的古代文学教学的思考
一新媒介对传统教学方式的影响
二引领学生回归书本
中国古代文学的大众化问题
一表面的繁荣与内里的冷寂
二推进古代文学走向大众

第二部分史论
关于中国古代文学史分期的思考
先秦文学史教学论
一以文学为本位对先秦文学作“整体叙述”
二在文化大视野下对先秦文学作境界拓展
三在理论观照下对先秦文学作深度解读
两汉魏晋南北朝文学史教学论
一以赋为宗，诸体大备——汉代文学总览
二经学视域下的汉代文学特征
三人的觉醒与魏晋风度
四文的自觉与魏晋南北朝文学的特征
唐宋文学史课程教学探索研究
一唐宋文学史课程的价值定位
二应提倡综合与研究相结合的教学方法
……
第三部分文体论
第四部分个案研究