让幼儿成为主动的学习者

图书标准信息

• 作者 《提高我国幼儿师资素质研究》课题组 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2001-07
• 版次 1
• ISBN 9787303058242
• 定价 14.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 其他
• 页数 304页

【内容简介】

　　本书的两个核心任务：一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能；二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。
　　课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经过近五年深入实践的研究和理论思考，课题组已初步形成一套融理论和实践为珍本的、以引导幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能；并在实践的基础上提出了以教师主动学习为基点的培训方式。

【目录】

导论(1)
为幼儿终身的学习和发展做准备方明刘占兰(1)

第一章让幼儿在感受、体验中发展社会性琚贻桐(4)
一、为幼儿创设爱与宽松的环境(12)
裤子湿了以后长春周莹／评析琚贻桐(12)
当一次你的妈妈北京郝红英／评析琚贻桐(14)
孩子，你别怕北京吴美珊／评析刘占兰(16)
我带你玩长春吴开薇／评析琚贻桐(19)
发现孩子的闪光点
北京李玲／评析琚贻桐(20)
光光春游天津沈文瑛／评析琚贻桐(22)
小信箱来信了北京肖丽荣／评析琚贻桐(25)
孩子选老师北京李秀苗／评析琚贻桐(27)
让孩子们生活得轻松一些
北京陈立／评析琚贻桐(29)
多给孩子一些自选的机会
北京刘秀春／评析琚贻桐(31)
总当“猫咪”的孩子
北京陈立／评析琚贻桐(34)
童心无价长春吕微／评析琚贻桐(36)
二、尊重幼儿的兴趣与需求(37)
从哭哭啼啼到高高兴兴
长春王春兰／评析琚贻桐(37)
老师，我能行北京郝红英／评析琚贻桐(39)
迟送的小花北京王晓红／评析琚贻桐(41)
小广东吴琪润北京王秀丽／评析琚贻桐(43)
听着故事吃桔子北京丁慧／评析琚贻桐(45)
<还珠格格>剧场北京董淑萍／评析琚贻桐(46)
娃娃生病了天津王颖／评析琚贻桐(49)
娃娃家餐厅天津李丽／评析琚贻桐(50)
“规则”的真正意义
北京岳爱军／评析琚贻桐(52)
爱当警察的孩子北京陈立／评析琚贻桐(53)
修车北京李秀苗／评析琚贻桐(5S)
小刚当小马北京琚贻桐／评析刘占兰(57)
把爱洒向每个孩子
长春齐静／评析琚贻桐(60)
三、让幼儿感受和体验行为的意义(62)
“谦让”让大家玩得高兴
北京陈立／评析琚贻桐(63)
小插片北京俞玉芳／评析琚贻桐(64)
让幼儿真心地表达歉意
北京董淑萍／评析琚贻桐(66)
小朋友为什么拒绝他
北京李秀苗／评析琚贻桐(68)
利用偶发事件，让幼儿体验行为后果
北京陈素英／评析琚贻桐(69)
爱帮助人的好警察
天津郭永静／评析琚贻桐(72)
抓住有利时机，帮助铛铛克服自我中心意识
北京吴佩红／评析琚贻桐(73)
小推车让孩子自己产生了游戏规则
北京李秀苗／评析琚贻桐(75)
串门北京吴美珊／评析琚贻桐(77)
有趣的“滑板车”
唐山孙??／评析琚贻桐(80)
四、寓社会性教育于一日生活之中(81)
给幼儿更多的机会
天津吴薇／评析琚贻桐(82)
谁的鞋垫北京陈立／评析琚贻桐(83)
给孩子关爱同伴的机会
长春武淑秋／评析琚贻桐(84)
孩子情绪变化的背后
北京高春红／评析琚贻桐(87)
培养值日生
北京陈素英／评析琚贻桐(89)?
值日生工作中的几件小事
北京高春红／评析琚贻桐(90)
我们要自己搬床北京高春红／评析琚贻桐(92)
捉尾巴北京吴美珊／评析琚贻桐(94)
孩子们爱和我一起玩游戏
北京郝红英／评析琚贻桐(96)
脚印唐山孙芳／评析周俊鸣(99)

第二章让幼儿在运用语言的过程中学习和发展语言
沈心燕饶亦玲(102)
一、营造幼儿学习语言的良好心理环境(107)
当孩子们想说时北京陈立／评析沈心燕(107)
不妨让孩子当“小老师”
长春刘伟／评析沈心燕(110)
明明的变化长春刘利剑／评析沈心燕(113)
你能自己跟我说吗
北京丁慧／评析沈心燕(115)
“姥姥”的电话让邵帅变了
北京尹路明／评析沈心燕(117)
爱讲故事的娇娇北京王晓红／评析沈心燕(119)
海底世界中的小兔子
北京陈立／评析沈心燕(122)
二、交往和运用是发展幼儿语言的有效途径(12S)
“我就是第三胞胎”
北京陈立／评析沈心燕(125)
“小老师”璐璐北京王晓红／评析沈心燕(127)
关心王淼北京沈心燕／评析刘占兰(128)
忆当年的我北京沈心燕／评析刘占兰(131)
随时抓住时机，培养语言表达兴趣
天津李艳／评析沈心燕(134)
我试图接近琪琪北京丁慧／评析刘占兰(136)
三、寓语言教育于一日生活之中(139)
去游泳馆的路上北京雷瑞英／评析沈心燕(139)
观雨北京沈心燕／评析刘占兰(141)
语言角中的故事北京李颖／评析沈心燕(143)
我爱小动物北京王晓红／评析沈心燕(145)
大家一起讲故事唐山高建云／评析沈心燕(147)
四、让幼儿以参与的方式学习文学作品(150)
“动物争霸”的含义
北京张业青／评析沈心燕(151)
阅读活动中的新尝试
北京陈立／评析沈心燕(152)
复述故事<对不起>活动的思考
北京陈立／评析沈心燕(154)
编故事<救小兔>
北京陈立／评析沈心燕(157)
相信孩子北京雷瑞英／评析沈心燕(159)
春天是什么颜色的北京沈心燕／评析刘占兰(161)
图书是我们的好朋友
北京李颖／评析沈心燕(163)
自制图书天津贡然／评析沈心燕(166)

第三章使艺术教育成为幼儿自我表达和表现的天地
周俊鸣(168)
一、理解和支持幼儿的自我表达和表现(173)?
心中的妈妈北京李颖／评析周俊鸣(173)
画中的故事北京董淑萍／评析周俊鸣(174)
让绘画活动成为幼儿喜欢的活动
唐山于常梅／评析周俊鸣(176)
方方想自己画北京李秀苗／评析周俊鸣(177)
音乐角里的探索北京雷瑞英／评析周俊鸣(178)
满足孩子需求，引导孩子发展
北京任京华／评析周俊鸣(180)
自制小乐器唐山李颖楠／评析周俊鸣(182)
当孩子的兴趣与预定目标不一致时
北京李秀苗／评析周俊鸣(184)
二、接纳和赞赏幼儿的差异性、独特性和创造性(185)
孩子们的石头艺术北京李秀苗／评析周俊鸣(185)
孩子眼中的迎春花
北京李岩／评析周俊鸣(187)
尊重幼儿不容忽视
天津刘健／评析周俊鸣(188)
撕面条北京董淑萍／评析周俊鸣(190)
让幼儿根据自己的理解创编舞蹈
唐山李颖楠／评析周俊鸣(191)
她迈出了可喜的一步
北京李颖／评析周俊鸣(192)
浇花北京李岩／评析周俊鸣(193)
姜来，你高兴地跳吧
北京霍燕兵／评析周俊鸣(194)
创造源于教师的理解和接纳
北京尹路明／评析周俊鸣(196)
三、支持和帮助幼儿表现自己的艺术感觉(197)
让学唱歌成为乐事
北京琚贻桐／评析周俊鸣(198)
不怕孩子剪不好北京陈立／评析周俊鸣(199)
能戴的手套、帽子
北京李秀苗／评析周俊鸣(201)
学敲小乐器天津刘健／评析周俊鸣(202)
让孩子们在游戏中学会马跑步
北京张业青／评析周俊鸣(204)
学捏小鸭子长春韩铁兵／评析周俊鸣(205)
超能勇士天津郭永静／评析周俊鸣(206)

第四章用积极有效的方式增进幼儿的健康周俊鸣(209)
一、在一日生活的各个环节中渗透健康教育(213)
我会自己穿衣服了
北京王晓红／评析周俊鸣(213)
注意保护孩子的自尊心
北京王秀丽／评析周俊鸣(215)
让叠被子成为孩子的需求
北京李颖／评析周俊鸣(216)
柏若溪不再紧张了
北京王秀丽／评析周俊鸣(218)
从喝水引起的思考
天津穆莹／评析周俊鸣(219)
老师，我吃完了北京霍燕兵／评析周俊鸣(221)
把自我服务的权利还给孩子
北京吴美珊／评析周俊鸣(222)
照镜子天津徐欣／评析周俊鸣(224)
我班的小垃圾车天津侯洪／评析周俊鸣(225)
二、让幼儿愿意参加体育活动(227)
两条大虫子北京莫燕琳／评析周俊鸣(228)
布老鼠的妙用北京俞玉芳／评析周俊鸣(229)
三种平衡木北京侯超英／评析周俊鸣(232)
玩纸球北京王利红／评析周俊鸣(233)
歹了玩轮胎天津郭永静／评析周俊鸣(235)
我班流行踩高跷北京刘秀春／评析周俊鸣(237)
废旧材料的利用北京张业青／评析周俊鸣(238)
蜈蚣竞走长春赵艳青／评析周俊鸣(239)
一条线北京吴春风／评析周俊鸣(241)
张龚合群了北京邢建华／评析周俊鸣(243)

第五章家园共育是幼儿素质教育的可靠保证方明(245)
一、实现家园沟通(248)
教师爱孩子是家园沟通的基础
长春苏丽娟／评析方明(248)
子豪妈妈笑了北京陈立／评析方明(251)
白金又愉快地入园了
北京吴佩红／评析方明(253)
爸爸妈妈的画像天津陆欣／评析方明(255)
我长大了北京吴美珊／评析方明(258)
禧园不尿裤子了唐山高丽红／评析方明(259)
珊珊不再挑食了唐山张永梅／评析方明(261)
相信孩子“能行”
天津殷国敏／评析方明(264)
家园沟通的桥梁是这样架起的
北京高春红／评析方明(266)
二、发挥家长的资源作用(268)
轮胎里的种植园唐山陈海英／评析方明(268)
自然角的秘密唐山李秀娟／评析方明(270)
<新闻角>的产生长春赵红／评析方明(272)
参观飞机场天津李艳／评析方明(274)
冰雪天里的教育唐山丁志伟／评析方明(276)
晓晓开始变了天津李俐／评析方明(278)
由一幅画引起的
天津赵国欣／评析方明(280)
“棋戏”中共育唐山李月荣／评析方明(282)
爸爸妈妈也来当老师
天津穆莹／评析方明(284)
在家也当值日生唐山丁志伟／评析方明(286)
难忘的一天天津王红／评析方明(288)
三、家园同构有效的教育策略(290)
玲玲终于有了转变
北京丁慧／评析方明(290)
家园接力竞选成功
天津魏玲／评析方明(292)
开辟广阔的教育空间
唐山赵莉芸／评析方明(294)
让丹丹快乐起来北京王晓红／评析方明(296)
郑凯元真的长大了
北京高春红／评析方明(299)
我会跳绳了天津孙金慧／评析方明(301)
萌萌终于过了这一关
北京丁慧／评析方明(303)