高等职业教育理论与实践探索

图书标准信息

• 作者 秦宏康 主编；盛卫才；任久华
• 出版社 云南大学出版社有限责任公司
• 出版时间 2008-10
• 版次 1
• ISBN 9787811127010
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 383页
• 字数 980千字

【内容简介】

《高等职业教育理论与实践探索——云南爱因森软件职业学院教学研究论文集》的出版是云南爱因森软件职业学院发展历程中的一件盛事。学院秉承“以父母之心育人，帮助学生成功”的宗旨，近几年实现了快速发展，师资队伍迅速壮大，教师进行学术研究的积极性很高。本书共分三个部分：学科论文篇、教学研究篇、管理探索篇，收入论文120余篇。论文集全面反映了云南爱因森软件职业学院广大教师和管理干部严谨治学、科学管理、潜心研究的成果，荟萃学院优秀的研究论文，展示学院教学科研的成就，使本书具备学术性、资料性和可读性。

【目录】

前言

学科论文篇

　关于发展云南高等职业教育的理性思考

　谈我校高职电子商务专业学生毕业设计方向

　VC＋＋MFC规则DLL的实现

　北大青鸟ACCP教学特色之借鉴

　管理信息系统建设

　浅谈WEB应用中大容量数据的查询

　小型局域网组建

　论SQL Server 2000中索引的使用

　BPM解决方案的分析

　论反恐维稳中的软件识别技术

　网络故障诊断技术浅谈

　网络建设和维护应注意的几个问题

　区域经济发展的人口支持系统

　关于企业规模扩张的动机的几种观点的辨析

　浅议循环经济模式下建筑行业的可持续发展

　广告设计中修辞手法的运用

　抽样技术在审计实务中的应用探讨

　我国上市公司改革股权分置状况分析

　浅谈网页界面设计

　浅谈罗中立人物画——生活实感是艺术创新的根源

　东巴文字符号在视觉传达设计中的应用

　XHTML＋CSS网页排版

　浅析中国传统山水画的继承与创作

　浅议分镜头剧本在影视动画制作中的重要性

　浅谈在C1设计中如何体现出色的企业文化

　小议传统工笔花鸟画创作

　情趣丹青——谈工笔花鸟画教学

　由医学解剖引发的对肖像雕塑创作的思考

　从饮食习俗看明清时期大理白族的饮食文化

　俯仰《老子》

　哈尼梯田——人类稻作文化的伟大创举

　北朝民歌体现的民族风俗

　无车日的法律思考

　略论云南发展民族文化旅游产业化的利弊

　《神史》：一个村落的百年孤独

　浅论我国高职高专教育的发展途径

　浅论《红楼梦》中的脂批

　黄廖本与胡本语法体系的区别

　国有企业人才流失现状分析及对策研究

　论添附行为与侵权行为的关系

　Global Alliance in the New Competitive Environment Analyzing of Global Strategy in IBM＆Lenovo and Sony Ericsson

　Analysis of Shakespearian Sonnet 29

　小报的出现与全球严肃大报“小报化”

　Speed Reading Skills in Reading Comprehension

　浅谈函数极限

　中国赏石文化的历史渊源与特点

　明朝中叶至鸦片战争前夕江南蚕桑业发展状况初探

　浅谈分析心理学理论

　简析外国在缅甸的直接投资状况（1989—2005）

　体育教学中如何提高跳远踏跳准确性的探讨

　诺邓千年白族村旅游开发的初步探讨

　农村“留守儿童”的教育问题探讨

　穆斯林对元代的贡献

　国内学者对地区安全与水资源利用问题的研究综述——以中东和中亚地区为对象

　符号性在空间展示设计中的表达

　现代电视广告特性下的中国广告主走向

　面向对象程序设计中的几个特性

　浅论内部控制制度基本方法的设计

　简论动画昆虫角色的艺术特征

　项目驱动教学法在三维动画设计课程中的运用

　中国画线语言的渊源探析

　浅析电子杂志设计的功能之美

　对中国传统山水画的解读

教学研究篇

　缺乏强势行业企业依托背景下，高职学院的实践教学之路

　浅谈计算机网络基础教学中的方法

　高等职业院校双语教学的研究与探索

　高职院校《计算机网络基础》课程教学改革探讨

　对高校计算机文化基础课程教学的初步探讨

　浅析教学弊病诊治

　浅谈信息时代的网络教学

　网络教学中教师与学生的基本素养

　浅议多媒体课件在教学中的应用

　在高等院校普及计算机基础教育的必要性

　浅谈虚拟网络教学的实现

　对高等职业教育改革的思考

　如何听课与评课

　大众文化背景下的高校校园文化建设对策

　论多元智能与体育教学的关系

　浅谈高职新生英语自主学习能力的培养

　构建高等职业院校商务英语专业课程体系的思考

　高职英语写作中常见错误分析及对策

　……

管理探索篇