全球视野下的陶行知研究（第8卷）

图书标准信息

• 作者 周洪宇
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787303190263
• 定价 85.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 369页
• 字数 380千字

【内容简介】

陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力*强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。*称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，*总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也是属于世界的”。2007年，美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德•汉森（David T. Hansen）在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中，介绍了世界**影响力的十大教育思想家。其中，**的一位中国教育思想家就是陶行知，与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。

【作者简介】

周洪宇，华中师范大学二级教授，博士生导师，长江教育研究院院长，美国哥伦比亚大学访问教授。
于洋，教育学博士，任教于湖北大学教育学院，硕士生导师，长期致力于陶行知研究，主要研究方向为教育史、课程与论。在中国教育学刊清华大学教育研究教育研究与实验现代大学教育学术论坛等期刊上发表多篇研究。主持人文社会科学研究青年一项，湖北省教育厅一般课题一项。
王莹，历史学博士，任教于华中师范大学教育学院，从事外国教育史的与研究，兼任湖北省教育学会教育史专业委员会副秘书长。

【目录】

艾哈德·内克曼
陶行知——被中国重新认识的教育家知
黄冬
陶行知与莱希维恩比较研究
克里斯蒂·波西凯
踏着陶行知的足迹献身中国教育事业
陶行知教育思想对我的帮助
玛丽安·巴斯蒂
是奴役还是解放？
尼·叶·鲍列夫斯卡娅
如何评价陶行知对现代教育的贡献
陶露西·尼达姆
育才学校
詹生
中国的和教师都不会忘记他
附录《全球视野下的陶行知研究》文献要目