欣赏教育

图书标准信息

• 作者 李文凤 著
• 出版社 同心出版社
• 出版时间 2013-03
• 版次 1
• ISBN 9787547708460
• 定价 28.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 188页
• 字数 190千字
• 丛书 首都校长教育智慧库

【内容简介】

“欣赏教育”包括四侧面的内容：帮助学生建立”欣赏的心态”（欣赏自我，欣赏伙伴，欣赏自然）；帮助教师建立“欣赏的心态”（欣赏学生，欣赏同伴，欣赏职业）；帮助家长建立“欣赏的心态”（欣赏孩子，欣赏家人，欣赏教师）；帮助学校营造有利于“欣赏的心态”的育人氛围（校园环境，管理文化，德育活动）。这四个方面共同组成一个完整的欣赏育人体系，使所有教育参与者价值主流取向同一，齐心协力服务学生的成长。本书全面展示了在史家小学通州分校，欣赏无处不在，这里面包括校长、教师、家长、孩子之间的欣赏。在欣赏教育大环境中，最大限度地实现着欣赏的互动。本书为同心出版社推出的“首都校长教育智慧库丛书”之一。读者对象为教育工作者，尤其小学校长。

【目录】

章认识欣赏教育

节“欣赏教育”的提出

1.欣赏教育源于对教育的思

2.欣赏教育的理论依据

3.欣赏教育与教育现实的接轨

第二节“欣赏教育‘的内涵

1.“欣赏教育”的内涵

2.欣赏教育与赏识教育的区别

第三节欣赏教育的特点

1.从来源看是生命的体验

2.从教育角度看是思想的传承

3.从教师与家长角度看是本质的回归

4.从受教者角度看是心灵的解放

5.从思维方式看是观念的更新

第二章欣赏教育的主要内容

节以人为本的欣赏教育

1.构建欣赏育人的氛围

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