国际学生流动的影响因素及策略研究：以“双一流”建设为背景

图书标准信息

• 作者 艾忻 著
• 出版社 天津大学出版社
• 出版时间 2018-03
• 版次 1
• ISBN 9787561860953
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 206页
• 字数 286千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　本研究面向30所样本学校的1625名国际学生开展问卷调查，从“留学中国的影响因素”和“院校选择的影响因素”两个层面，考察各拉力因素在国际学生留学决策中的重要性。通过主成分分析及描述性统计分析的研究发现：国家影响力、高等教育吸引力、未来发展空间和留学成本对于国际学生向中国流动有显著拉力影响；教育教学质量、大学声誉和留学环境对于国际学生的院校选择有显著拉力影响；各因素对不同特征的国际学生的拉力作用有差异性。研究表明，国家和大学层面上的外力因素作用于学生个人层面的内部因素，三层因素的直接作用和交互作用形成的拉力大小，决定了学生是否流动及流动的方向。本研究建构了三层因素交互的国际学生流动模型和院校选择模型，并从加大拉力作用的视角讨论了策略改进的途径：加大各层次拉力因素的直接影响或正向交互影响。
　　本研究对我国国际学生教育策略制定和实施的状况进行了调查和分析，认为当前存在的主要问题有：大学的拉力作用未能得到充分发挥，教育外部领域的支撑保障力度不够，对国际学生需求的关注不足，大学策略仍存在缺失、效度欠佳。基于深入探讨，分别对政府部门和高水平大学提出了策略建议，具体包括：①建立国家战略层面上的国际学生教育策略；②加强政府部门间的联动与协同；⑧发挥政府在国际学生教育中的宏观指导和调控作用；④以教育质量促进大学核心竞争力的提高；⑤加强大学策略对于本校特色及特定生源的指向性；⑥在大学内部打造更符合学生需求的留学环境。
　　此次研究基于拉力视角对推拉理论进行了拓展，增加了中观层面因素的分析，建构了由国家、大学、个人三个层面构成，能展示各层面因素的直接及交互作用的国际学生流动拉力因素模型。研究采用了质性与量化结合的实证研究方法，基于大样本量的数据分析得出研究结论。因此，研究成果能够较好地指导我国来华留学教育实践。

【作者简介】

　　艾忻，北京师范大学国际交流与合作处副处长，教育博士。现任中国高等教育学会外国留学生教育管理分会副理事长，北京高教学会外国留学生工作研究会副秘书长。2002年起，从事高校国际交流及国际学生管理工作。主要研究方向为高等教育国际化、学生国际流动、教育领导与管理。

【目录】

第一章 绪论
第一节 研究背景
一、我国启动世界一流大学和一流学科建设
二、全球国际学生流动及市场竞争
三、国际学生向中国流动的增速出现波动
第二节 研究意义
一、研究的理论意义
二、研究的实践意义
第三节 概念界定
一、国际学生
二、来华留学生与来华留学教育
三、高水平大学
四、国际学生流动
五、国际学生教育策略
第四节 文献综述
一、国际学生流动研究
二、来华留学教育发展历程研究
三、来华留学教育的现状及问题研究
四、来华留学生跨文化适应研究
五、来华留学生就读经验研究
六、国际学生来华留学影响因素研究
第五节 研究设计
一、研究问题
二、研究框架
三、研究方法
四、研究创新与难点

第二章 国际学生向中国高水平大学流动的理论建构
第一节 以往国际学生流动研究运用的理论及其局限性
一、人力资本理论
二、教育服务贸易理论
三、推拉理论
第二节 基于拉力视角的推拉理论拓展
一、拉力视角与策略研究
二、宏观、中观与微观层面
三、基于拉力视角的三层次影响因素模型
第三节 国际学生流动的三层面影响因素
一、宏观层面影响国际学生流动的主要因素
二、中观层面影响国际学生流动的主要因素
三、微观层面影响国际学生流动的主要因素

第三章 国际学生的全球流动及国家策略比较研究
第一节 国际学生流动的历史变迁
一、高等教育的国际属性及早期国际学生流动
二、国家推动下的国际学生流动
三、国家与大学共同推动下的国际学生流动
第二节 全球国际学生流动的现状及特点
一、国际学生流动的模式及现状
二、全球国际学生流动的特点
第三节 国家层面国际学生教育策略的国际比较研究
一、美国：以国家安全需求为核心的国际学生教育策略
二、英国：留学经济战略主导下的国际学生教育策略
三、德国：吸引全球精英的国际学生教育策略
四、澳大利亚：开拓亚太留学市场的国际学生教育策略
五、日本：政治与教育并重的国际学生教育策略
六、国际学生教育策略的比较分析

第四章 国际学生向中国流动的特点及策略研究
第一节 国际学生向中国流动的历史沿革及国家策略变迁
一、国际学生教育初创阶段的国家策略
二、国际学生教育初步发展阶段的国家策略
三、国际学生教育快速发展阶段的国家策略
四、国际学生向我国流动的现状及特点
第二节 国际学生向中国高水平大学流动的历史沿革及特点
一、作为研究对象的中国高水平大学
二、国际学生向中国高水平大学流动的历史沿革
三、国际学生向中国高水平大学流动的现状及特点
第三节 中国大学国际学生教育策略的现状
一、中国大学国际学生教育策略的背景
二、中国大学国际学生教育策略调查设计
三、中国大学国际学生教育策略调查结果及分析
……

第五章 国际学生向中国高水平大学流动的影响因素分析
第六章 影响因素的拉力作用与国家、大学策略的分析及讨论
第七章 研究结论及策略建议

附录
2015年中国高水平大学接收国际学生情况一览表
参考文献
后记