中国应急教育与校园安全发展报告2022
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作者高山主编
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522708072
出版时间2022-10
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价78元
货号29484143
上书时间2024-07-14
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商品详情
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【内容简介】:
本书在回顾和总结2021年中国应急教育与校园安全状况的基础上，针对校园安全政策历时注意力、校园应急管理方案、校园应急处置中的班管理、校园欺凌干预中的教师作用、电信诈骗治理等重点、难点、热点问题进行深入研究和探讨；同时，在剖析校园安全事件深层次原因的基础上，结合基层实践，专设安全管理实践经验章节。邀请中小学校长、律所实务工作者等一线人员，共同探讨校园安全管理问题，提出优化校园安全政策的相关建议，积探索完善应急管理与应急教育实践的途径。本书的读者对象包括从事应急管理和校园安全研究的专家学者、科研人员、高校学生，也包括从事校园安全实务工作的政府公务员、校园安保服务和教育保险公司等相关企业的人员等。
【作者简介】:
高山，1969年2月出生于湖南长沙，管理学博士，中南大学教师，博士生导师，长期从事高教管理、风险管理研究和实务工作，入选 shou批“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”。兼任中国应急管理学会校园安全专业委员会主任、全国教育系统社会稳定风险研究评估中心主任，中国高等教育管理研究会副会长。
【目录】:
章 校园安全及应急教育发展概观
节 校园安全事件概观
第二节 应急教育概观
第三节 校园安全治理重点及未来发展趋势
第二章 校园安全政策的注意力分析
节 校园安全政策概述
第二节 校园安全政策注意力的研究设计
第三节 校园安全政策注意力的配置分析
第四节 校园安全政策注意力的演进脉络
第五节 校园安全政策注意力的演进逻辑
第六节 校园安全政策的问题与展望
第三章 校园安全事件的应急管理方案
节 校园应急管理发展概况
第二节 校园安全事件风险管理概况
第三节 校园安全事件应急响应失灵影响因素分析
第四节 校园安全事件危机管理策略
第四章 校园安全事件应急处置中的班管理
节 校园安全事件应急处置中班管理概述
第二节 校园安全事件应急处置案例的收集与编码分析
第三节 校园安全事件应急处置中班主任的角色分析
第四节 校园安全事件中班主任角色分配与应急处置行为
第五节 校园安全事件应急处置中班管理的优化建议
第五章 校园欺凌事件中教师的作用
节 校园欺凌事件概述
第二节 校园欺凌事件中教师的作用过程
第三节 校园欺凌事件中教师预防型干预行为的影响机制
第四节 校园欺凌的防治策略
第六章 校园电信诈骗案例分析及安全教育优化对策
节 校园电信诈骗情况概述
第二节 校园电信诈骗多案例分析
第三节 校园防电信诈骗安全教育优化对策
附录 校园安全管理实践经验
一 中小学教育纠纷处置困境及破局
二 家校司社四联动的教育风控实践
三 中学校园安全重点专项工作的实践
四 全域融合背景下起始年安全教育课程的开发与实践
五 新时代背景下小学安全层次管理实践
参考文献
后记
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