• 中国英语教师自主发展丛书:英语教师课堂话语分析
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

中国英语教师自主发展丛书:英语教师课堂话语分析

全新正版现货

99.9 25 全新

仅1件

四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者程晓堂

出版社上海外语教育出版社

ISBN9787544615945

出版时间2009-11

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价25元

货号20760414

上书时间2024-07-13

天涯淘书阁

五年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
正版全新
商品描述

内容简介】:
丛书针对我国英语教师在职前和职后专业发展过程中的需要,适当介绍相关理论,较多采用叙述案例、分析点评、揭示启示并提出建议等形式,注重实践性和应用性。
 丛书可供国内广大中小学英语教师自主阅读,也可作为师范院校高年教材和英语教育专业本科生职前准备的读本。

编辑推荐】:
  中国英语教师自主发展丛书之五

目录】:
前言
章 导论
 节 英语教师课堂话语的定义
 第二节 研究英语教师课堂话语的意义
 第三节 英语教师课堂话语的研究方法
第二章 英语教师课堂话语的基本特征
 节 课堂话语的真实性
 第二节 课堂话语的互动性
 第三节 课堂话语的逻辑性
 第四节 课堂话语的规范性
第三章 英语教师课堂话语的真实性
 节 课堂话语的情景真实性
 第二节 课堂话语的语言真实性
 第三节 课堂话语的内容真实性
第四章 英语教师课堂话语的互动性
 节 互动性与学生的课堂参与程度
 第二节 话语的互动性与意义建构
 第三节 互动性与信息交流
 第四节 在互动中关注语言形式
 第五节 教师在互动中的角色
第五章 英语教师课堂话语的逻辑性
 节 课堂话语的逻辑顺序和层次
 第二节 课堂话语的连贯性
第六章 英语教师课堂话语的规范性
 节 课堂话语的正确性
 第二节 课堂话语的准确性
 第三节 课堂话语的得体性
第七章 英语教师课堂话语的其他问题
 节 导入环节教师话语的拖沓现象
 第二节 课堂话语中的冗余现象
 第三节 英语教师的课堂指令问题
参考文献

1元秒杀专区】:

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

正版全新
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP