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金星教育:小学家庭教育全解一年上册

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作者主编薛金星

出版社浙江教育出版社

ISBN9787553678764

出版时间2019-06

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价48元

货号27888529

上书时间2024-07-13

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商品描述

编辑推荐】:
书中以具体问题为题目,用成功案例来说明,用教子方法来总结,同步解决小学生家长遇到的各种问题。力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素养得到提升,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本丛书体现时代的教育特征,是一套家庭教育问题的同步解决方案。

内容简介】:
本书谨献给所有爱孩子的爸爸妈妈!细节决定成败。家庭教育成功的密码在哪里?就在这本书里!教育孩子,就是改变自己!阅读本书的时候,记得与孩子的成长过程相对照。 慢慢阅读本书,每天只需几分钟。建议爸爸和妈妈一起看这本书哦!如果妈妈没时间,建议爸爸在临睡前念给妈妈听!想让家教更精彩,请查阅“智慧教子”,那里有金玉良言哦!方法总比问题多,有了方法,就能更好地教育孩子!爸爸妈妈们,加油!

作者简介】:
金星国际教育集团董事长;吉林师范大学客座教授、研究生导师,知名教育出版策划人。

目录】:

家教全解一年上册  目录


*篇怎样提升孩子的学习能力


*章怎样高效辅导孩子学习*节怎样激发孩子的学习兴趣


●1怎样通过聊天激发孩子的学习兴趣3


●2怎样通过玩游戏激发孩子的学习兴趣4


●3怎样通过讲解激发孩子的学习兴趣5


●4怎样通过议论激发孩子的学习兴趣6


●5怎样通过解决问题激发孩子的学习兴趣7


●6怎样通过编题激发孩子的学习兴趣8


●7怎样通过评价激发孩子的学习兴趣10


●8怎样通过推荐成果激发孩子的学习兴趣10


第二节怎样辅导孩子的课后练习


●1怎样辅导孩子完成背诵练习12


●2怎样辅导孩子完成听写练习13


●3怎样辅导孩子完成组词练习13


●4怎样辅导孩子完成连词成句练习14


●5怎样辅导孩子完成阅读练习15


●6怎样辅导孩子完成口算练习16


●7怎样辅导孩子完成看图列式练习18


●8怎样帮助孩子理解概念20


●9怎样辅导孩子完成实践练习20


●10怎样辅导孩子完成手抄报22


第三节怎样按流程辅导孩子学习


●1怎样教给孩子提前预习的方法23


●2怎样教给孩子课堂学习的方法24


●3怎样教给孩子完成练习的方法25


●4怎样教给孩子巩固练习的方法27


●5怎样教给孩子整理复习的方法28


●6怎样教给孩子自我评价的方法30


第四节怎样培养孩子的学习习惯


●1怎样培养孩子的阅读习惯31


●2怎样培养孩子的书写习惯32


●3怎样培养孩子的表达习惯34


●4怎样培养孩子的答题习惯35


●5怎样培养孩子的独立习惯37


●6怎样培养孩子的合作习惯38


第二章怎样有效指导孩子课外学习*节怎样进行亲子阅读


●1怎样和孩子一起阅读绘本40


●2怎样和孩子一起阅读趣味数学读本41


●3怎样和孩子一起阅读数学百科42


●4怎样和孩子一起阅读科普漫画44


第二节怎样进行亲子活动


●1怎样教孩子叠被子45


●2怎样教孩子准备宴席46


●3怎样教孩子合理购买玩具48


●4怎样和孩子设计保护动物的警示语49


〖〗目录第三章怎样在生活场景中教育孩子*节怎样在家庭场景中教育孩子


●1怎样通过看动画片给孩子渗透环保意识51


●2怎样用《小鹿斑比》树立良好的人物形象52


●3怎样通过洗碗把内容要点说清楚52


●4怎样帮孩子了解姓氏53


第二节怎样在社会场景中教育孩子


●1怎样和孩子观察生活中的数字54


●2怎样教孩子看火车票学会乘车55


●3怎样和孩子一起了解汽车白天也亮灯的原因57


●4怎样和孩子一起在街头数清车轮的数量57


第四章怎样配合学校对孩子进行教育*节怎样主动参与老师的教育工作


●1当孩子被老师批评了,怎么办59


●2家长如何询问孩子在校的表现60


第二节怎样配合老师完成对孩子的教育工作


●1怎样开好*次家长会60


●2怎样对待老师让家长参与的手工练习61


第二篇怎样对孩子进行道德与法治教育


*章怎样培养孩子的良好品德*节怎样在亲子阅读中培养孩子的良好品德


●1如何教会孩子谦让有礼貌65


●2如何让孩子理解“爱护公物,人人有责”66


●3如何引导孩子爱护小动物67


●4如何教会孩子整理书包68


第二节怎样在实践活动中培养孩子的良好品德


●1如何让孩子体会父母的关爱70


●2如何让孩子主动与老师和同学问好、告别71


●3如何让孩子拾金不昧72


●4如何让孩子不在楼梯和电梯里打闹嬉戏73


第二章怎样培养孩子的法律意识*节怎样培养孩子在家庭中的法律意识


●1孩子接受的馈赠属于他们的个人财产吗74


●2孩子无人抚养,怎么办75


●3发生火灾时,要拨打哪个电话号码76


第二节怎样培养孩子在学校中的法律意识


●1学校设备损坏而造成孩子受伤,学校需要承担责任吗77


●2孩子有疾病不能上学,怎么办78


●3义务教育阶段哪些项目是允许收费的79


第三节怎样培养孩子在社会中的法律意识


●1孩子因玩具而受伤时,怎么办80


●2孩子可以轻信陌生人吗81


●3拐骗孩子的人应如何处罚82


第四节怎样培养孩子其他方面的法律意识


●1抢他人的玩具来玩是侵权吗83


●2学校可以随便使用孩子的发明吗84


第三篇怎样提升孩子的综合素质


*章怎样增强孩子的体质*节怎样指导孩子提高体育成绩


●1体育测评包括哪些内容87


●2怎样提升孩子的肺活量88


●3怎样训练孩子50米跑88


●4怎样训练孩子坐位体前屈89


●5怎样训练孩子跳绳90


第二节怎样指导孩子进行体能训练


●1体能训练包括哪些内容90


●2怎样进行平衡性的训练91


●3怎样进行敏捷性的训练91


●4怎样进行柔韧性的训练92


●5怎样进行耐久性的训练92


第二章怎样提升孩子的情商*节怎样引导孩子认识自己的情绪


●1如何帮助孩子正确认识自己的特点93


●2如何通过捕捉闪光点提升孩子的自信心94


●3如何引导孩子独立整理自己的书架95


第二节怎样引导孩子管理自己的情绪


●1如何让孩子感知自己的情绪96


●2如何通过“转移法”化解孩子的哭闹98


第三节怎样引导孩子进行自我激励


●1如何帮助孩子缓解刚入学带来的压力99


●2如何帮助孩子提高自控力101


第四节怎样引导孩子认识他人的情绪


●1如何教孩子学会“察言观色”102


●2如何引导孩子原谅他人的过失103


第五节怎样引导孩子处理人际关系


●1如何帮助孩子结交新朋友104


●2如何引导孩子发现朋友的优点105


第三章怎样提升孩子的智商*节怎样提升孩子的注意力


●1怎样利用“传话筒游戏”提升注意力107


●2怎样利用“走迷宫”提升注意力108


第二节怎样提升孩子的观察力


●1怎样通过“做菜”提升观察力109


●2怎样通过“找不同”提升观察力111


第三节怎样提升孩子的记忆力


●1怎样通过“记电话号码”提升记忆力112


●2怎样通过“复述图片的内容”提升记忆力113


第四节怎样提升孩子的思维力


●1怎样通过“猫捉老鼠”提升思维力114


●2怎样通过“找规律”提升思维力115


第五节怎样提升孩子的创造力


●1怎样通过“设计新年贺卡”提升创造力116


●2怎样通过“筷子的用途”提升创造力117


第六节怎样提升孩子的想象力


●1怎样根据“动物简笔画”提升想象力118


●2怎样根据“拼七巧板”提升想象力119


第四章怎样提升孩子的财商*节怎样培养孩子的理财观念


●1怎样让孩子知道世界上没有不劳而获121


●2怎样引导孩子谈论金钱122


第二节怎样引导孩子学习理财知识


●1怎样引导孩子知道钱从哪里来123


●2怎样让孩子知道储蓄的目的124


第三节怎样提升孩子的理财能力


●1怎样引导孩子认识不同面值的人民币126


●2怎样引导孩子回答“你们家有钱吗”127


第四篇怎样解决家庭教育中的常见问题


*章怎样解决孩子的日常问题*节怎样解决孩子学习中的问题


●1孩子课堂上注意力不集中,怎么办131


●2孩子上课不爱发言,怎么办133


●3孩子爱和同学说闲话,怎么办134


●4学习中孩子刨根问底,怎么办136


第二节怎样解决孩子的作息问题


●1孩子起床磨蹭,不抓紧时间,怎么办139


●2孩子不敢独自在房间睡觉,怎么办141


第三节怎样解决孩子的饮食问题


●1孩子挑食,怎么办143


●2孩子吃饭要人喂,怎么办145


第二章怎样解决孩子的特殊问题*节怎样解决孩子的偏好问题


●1孩子过分迷恋电视,怎么办148


●2孩子迷恋电脑游戏,怎么办150


●3孩子睡前不爱洗脚,怎么办152


●4孩子不爱走路,只喜欢坐车,怎么办153


第二节怎样解决孩子的品格问题


●1孩子不合群,怎么办154


●2孩子“人来疯”,怎么办156


●3孩子在学校受欺负了,怎么办158


●4孩子不知道如何与身边的朋友相处,怎么办161


●5孩子喜欢“折腾”,怎么办162


第三节怎样解决亲子关系问题


●1孩子不愿接受家长的批评,怎么办165


●2孩子考试前焦虑,怎么办167


●3怎样与老师密切配合169


●4怎样鼓励孩子敢于表现自己171


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