临床教学手册
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作者（美）索姆纳特·慕克吉,（美）埃伦·M.科斯格罗夫
出版社科学出版社
ISBN9787030700360
出版时间2024-03
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价69.8元
货号29478385
上书时间2024-07-12
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商品详情
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【内容】:临床医学教学的复杂性和特殊性体现在人文性——治病救人过程中的应用科学；实践性——集中体现在临床思维的训练上；艺术性——体现在临床医学的技能训练上，永远在追求完美技巧和结果的路上；复杂多变的场景——内容多变、面对的人员类别各异，从大学四年的见习生，到专科培训规培生。水平参差不齐、基础差异巨大，决定了临床医学的教学要遵从一般的教学规律，但同时更要重视其自身的特点。本临床教学手册，简洁扼要，实用性强；内容覆盖了几乎所有的临床场景，以及临床教学的所有方面。
【目录】:目录
章 引言 1
第二章 如何成为以学生为中心的教师 3
第三章 如何利用观察及反馈来优化教学质量 7
第四章 如何利用学习偏好来优化教学效果 11
第五章 如何有效地教授千禧一代：了解代际因素 15
第六章 如何运用反思和刻意练习使学习效果化 20
第七章 如何通过应用教学脚本使教学更加高效 24
第八章 如何做一个出彩的PowerPoint演示文稿 27
第九章 如何出色地进行“笔-板教学” 34
第十章 如何进行床旁教学 39
第十一章 如何在临床工作中带教早临床的医学生 43
第十二章 如何在门诊进行教学 48
第十三章 如何在免费诊所（与学生和弱势群体患者短暂接触的环境）进行教学 52
第十四章 如何在住院部进行临床见习带教 57
第十五章 如何利用EPAs对实习医师进行评估与教学 61
第十六章 如何在急诊科进行教学 65
第十七章 如何在手术室教学 70
第十八章 如何教授操作技能 75
第十九章 如何教授质量改进和患者安全 80
第二十章 如何教授基本的沟通技能 84
第二十一章 如何教授临床推理 88
第二十二章 如何培养缓和医疗沟通中的各项沟通技巧 92
第二十三章 如何教授学员和住院医师披露过错 97
第二十四章 如何在时间有限的临床轮转中对学员进行纠错：让学员回归正轨 102
第二十五章 如何解决反馈中的难题 107
第二十六章 如何教授体格检查 111
第二十七章 如何教授跨专业学员 115
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