• 2012-2013年上海市中等职业学校学生发展报告
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

2012-2013年上海市中等职业学校学生发展报告

全新正版现货

33.6 7.0折 48 全新

库存2件

四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者项秉健 著

出版社上海教育出版社

ISBN9787544461504

出版时间2015-03

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价48元

货号23676955

上书时间2024-07-12

天涯淘书阁

五年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
正版全新
商品描述

作者简介】:
  项秉健,现任上海教育报刊总社编审,中国成人教育协会成人教育期刊工作委员会副理事长,上海市期刊协会副秘书长。编著《成人教育》《中国社会力量办学问题研究》等十余部,在《教育研究》《传媒》等专业期刊上发表论文、研究报告八十余篇,并有大量教育评论、人物通讯见诸报刊,系国家标准《成人教育培洲组织服务通则》《成人教育培训工作者服务能力评价》起草人。曾获上海市、二届哲学社会科学优秀沦文奖、第二届教育科学优秀成果二等奖、全国成人教育贡献奖等。

目录】:
2012—2013年上海市中等职业学校学生发展报告(总报告)
上海市中等职业学校学生发展评价指标框架研究报告
上海市中等职业学校学生发展评价指标框架
上海市中等职业学校学生发展社会环境影响研究报告(分报告)
上海市中等职业学校学生发展质性研究报告——中职生的“心”世界(分报告)
中职生思想、行为现状分析——以上海市南湖职业学校为例(专题报告)
推动中职生发展的德育改革实践研究——以上海市大众工业学校为例(专题报告)
中职生发展变化规律研究——以上海信息技术学校为例(专题报告)

编辑】:
  项秉健主编的《2012-2013年上海市中等职业学校学生发展报告》是《2012-2013年上海市中等职业学校学生发展状况研究》课题的成果集。课题组通过比较分析,确立了“思想品质”“学习和发展能力”“职业素养”和“身心健康”4个一目标,下设13个二指标作为发展评价指标框架。研究通过观察与分析发现的主要问题,提出了在中小学普遍开展中小学职业启蒙教育真正实现普职分流作用及其内化效应、确立内目标、内成功是职业生涯规划的核心内容等合理化建议。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

正版全新
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP