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造就中国人:阅读与国民教育

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作者朱永新

出版社深圳出版社有限责任公司

ISBN9787550727878

出版时间2019-11

装帧精装

开本32开

纸张纯质纸

定价68元

货号28486159

上书时间2024-07-11

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商品描述

编辑推荐】:

“全民阅读丛书·名家系列”图书之一,新阅读项目发起人朱永新重磅推出面向幼儿、小学、初中、高中、大学、教师、父母、公务员、企业家等不同阅读群体的九个书目,共900个图书推荐条目*次整齐亮相。


 


以教育改革家立场直面现实问题,提出“阅读三问”:阅读为什么很重要?中国人应该读什么?今天我们应该怎么读书?研制900个图书推荐条目为全民阅读导航,为国民教育献策。



内容简介】:

为纪念深圳读书月创办20年暨深圳全民阅读发端20年,深圳出版集团全力打造了“全民阅读丛书”系列出版项目,由所属研究机构深圳市全民阅读研究与推广中心负责策划承办,计划持续开展全民阅读理论研究和专著出版,旨在建构阅读理论和阅读学科体系,为我国全民阅读科学化、专业化发展提供理论支撑。


 


丛书*期推出“名家系列”,聚焦我国全民阅读领域的优秀专家学者,荣幸地邀请到王京生、朱永新、聂震宁三位作者,分别围绕“阅读与城市发展”“阅读与国民教育”“阅读与时代变革”三大主题编撰思想文集。三位作者高屋建瓴,著述颇丰,历年来关于全民阅读的观点和论述常见于报端,是我国全民阅读事业发展的亲历者、推动者和领航者。


 


《造就中国人——阅读与国民教育》一书站在教育改革家立场,直面全民阅读现实问题,提出“阅读三问”:阅读为什么很重要?中国人应该读什么?今天我们应该怎么读书?该书认为,作为文化素养形成的路径,阅读是拥有核心知识的关键所在;共同的阅读不仅提高国人的文化素养,同时缩小了教育差距,促进教育公平。书中推出了面向幼儿、小学、初中、高中、大学、教师、父母、公务员、企业家等不同阅读群体的九个书目,共900个图书推荐条目*次整齐亮相,用严谨的治学精


神和扎实的研制工作为全民阅读导航,为国民教育献策。



作者简介】:

朱永新,全国政协常务委员,民进中央副主席。曾任苏州大学教授、苏州市副市长等职。个人著作有《朱永新教育作品》16卷等。


朱永新先生是国家“全民阅读形象代言人”,是新教育实验的积探索者和带头人,致力于为中国教育改革探路,主张以阅读重塑教育生活。他提出的阅读观堪称教育界经典理念,“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市,共读共写共同生活”,深刻阐述了阅读对个人成长和国家发展的重要意义。



目录】:

章 有书香,才有故乡:阅读为什么很重要?


改变,从阅读开始


书籍是比枪炮更有威力的武器 


儿童阅读决定着民族未来 


阅读,让我们的生活更美好


有书香,才有“故乡”


共同阅读,共创幸福生活


全民阅读:一个重要的国家战略工程


全民阅读奠基未来 


国家阅读基金:为明天投资


我心目中的书香社会


让校园充满书香


阅读拓展生命的长宽高


打造“中国人的精神春节”:国家阅读节


书香强国路迢迢


充分认识阅读对未来教育的意义


 


第二章 阅读的高度,决定国家的高度:中国人应该读什么?


为民族精神导航:我们为什么需要国家基础阅读书目


阅读,让孩子成为天使:中国幼儿基础阅读书目 100 种


把美好的东西给美丽的童年:中国小学生基础阅读书目 100 种


做一个快乐的读书人:中国中学生基础阅读书目 100 种


大学是读书的天堂:中国大学生基础阅读书目 100 种 


专业阅读造就幸福教师:中国教师基础阅读书目 100 种 


与孩子一起成长:中国父母基础阅读书目 100 种


领导人热爱阅读是民族的福祉:中国公务员基础阅读书目 100 种


做一个有情怀的企业家:中国企业家基础阅读书目 100 种


学科书目为学科架起阅读的钢筋铁骨


 


第三章 阅读,从儿童开始:今天我们应该怎么读书?


阅读,从儿童开始


我为什么喜欢儿童文学 


为什么纸质阅读很重要?


朗读者,读出时代心声


做书的主人


培养鉴赏者是文艺繁荣的重要路径


新教育晨诵:擦亮每个日子,呵护每个生命


重视农村孩子的“精神正餐”


疏通文化传播的“毛细血管”


未来的图书与未来的阅读 


人工智能会改变人类阅读吗?


文化中心·精神客厅·心灵牧场:“理想图书馆” 


高铁阅读:美的风景


高校图书馆是全社会的珍珠


农家书屋:让书籍走进生活


书香一缕,心香一路:书香城市需要书香宾馆


“让城市因热爱读书而受人尊重” 


以阅读为翼:新教育实验的阅读理论与实践


 


代后记


编后 


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