点燃教师，照亮教育：学校生长日志
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作者刘艳萍
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300260464
出版时间2018-08
装帧平装
开本128开
纸张胶版纸
定价68元
货号25335870
上书时间2024-07-09
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商品详情
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【编辑推荐】:
只要教师被点燃，就没有办不好的学校！
【内容简介】:
十一学校一分校，脱胎于两所基础薄弱校，经过三年的教育综合改革，一跃成为海淀区shou批新优质学校。两校合并，三校融合！这方地，这群人，是如何一步一步消除情感隔阂，建立起强烈的组织身份认同？是如何一点一点更新教育观念，构建起九年一贯的滋养生命的鲜活课程？在这样一场波及每一个教师利益再分配的学校转型中，从哪里开始，要走向何方，怎么走？从这本书中，我们可以找到回答。
【作者简介】:
刘艳萍，北京十一学校一分校、北京十一学校中堂实验学校两所学校的书记和校长。出版有《我的人生供求你参考——名家大师对话青少年》等。
【目录】:
序?李希贵
前 言
*辑 先见人，方可更好地做事
每位老师都渴望被点燃
先人后事
从今后，取消每周全校大会
服务“三跳”
从管理事到服务人
道歉日，让这个春天充满爱与宽容
决定学校命运的教代会
在抱怨中寻求改变
“评职称，怎么也该轮到我了吧？”
推倒的是墙，凝聚的是人心
迟迟没有换下的校牌
流程改变，结果就会改变
校长的三重角色
要重视一个一个的短期胜利
建立安全的工作纠错机制
用语言管理意义
第二辑 师德不是刻意要求出来的
“逼”出来的教师发展课程
帮迷失的教师找到“我”
做老师要厚道
外归功，让老师看到自我价值
教师的*成就来自学生成长
不要伤害他人的自我意识
师德不是刻意要求出来的
内分享，结伴而行可以走得更远
为教师成长做好连接
考评机制惹的祸
第三辑 课程改变，学校就可以改变
走出静悄悄的校园
厕所门与卫生纸带来的课程启蒙
推下河的同时，抛下救生圈
*期教育沙龙的摩擦
让课程资源实现*配置
不需要宣布“开始”的六一儿童节
煞费苦心的开学典礼
因为这个更民主
希望每个学生都不愿放假
课程变革不必齐步走
挖地三尺找资源
不可绑架学生道德成长
一次数学考试命题引发的课程创新
教育是将“天赋”和“伟大”引导出来
一次运动会可以发生什么
为何不能取消小学段
九年一贯，“贯”的到底是什么
第四辑 赢得学生，而不是赢了学生
作文为何再抄一遍
一场被取消的拔河比赛
从10分钟到50秒
赢得学生，而不是赢了学生
“对不起，校长，我得问问孩子的想法”
不允许挑选班主任
海棠节，以“爱”的名义命名
惩戒，以学生可以接受的方式
同伴关系教育需要正向引导
钢琴，仅仅是换个地方而已
蓄水池里的大头钉
不靠人缘的评优机制
管理好校长在学生中的影响力
“我要自己去春游”
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